弘扬教育家精神学习最美教师于洁的故事

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弘扬教育家精神学习最美教师于洁的故事
为深入学习贯彻重要领导关于教育的重要论述,大力弘扬
教育家精神,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,广泛凝
聚建设教育强国的力量,中央宣传部、教育部向全社会发
布了 2024 年“最美教师”。
其中,昆山市葛江中学教师于洁光荣入选。于洁,先后荣
获全国模范教师、江苏省最美班主任、江苏省五一劳动奖
章等荣誉。她坚持以书信、日记的形式和学生交流,设计
之桥38 字记成长
开一的心21 接手
差班级”,还主动请缨去偏远农村轮岗,所带班级多次被
山市她坚12 设“
沙龙”,成为全国活跃度最高、在媒体和杂志发表文章最
频繁的班主任沙龙,著有 7本教育专著,为国培班、省培班
学员进行 400 多场讲座,带领全国各地班主任一起探索教育
真谛。
一、你的微微一笑,我很在意
在昆山市葛江中学,说起于洁老师,大家都感佩不已。在
教育的沃土上,于洁家四代人接力耕耘,从小的耳濡目染
使志走扎根33 是半
接最差的班级,不同的生源,她采用不同的方法,走进学
生的心里。她说:“只有各种生源都教过,才会对教育有
完整的
理解,才会明白什么是学生,什么是老师,什么是教育。
人只有见过天地、见过众生,才会见到真正的自己。”在
于洁半路接手的班级里,王同学是个非常内孩子,
绩倒数单词也课提问
考口语考试怎办呢?把于洁这个班主任
了。
学后于洁请英语课他读单词
他读给,教了半个小,最后还是一个
。和王同学的妈妈沟通说,“老师,
他爸爸是全年,孩子只能靠他。”于
洁的心一下子起王同学的沉默寡言
的中文字,他跟读英语
时满脸通红,于洁特别想知道他的一日三了什么,
在家里如何捱过一年又一年的
于洁在“每日一记”师生交流本里和他东拉西扯聊聊
说说自己一天倒霉事哪怕他的“每日一
言两语纯属应付作业,于洁还是
文字里的字,并继续把他当用文字
的日记长一了,字也清晰了,于洁
现他虽然是班级里的一切他也
有一天晚于洁和日生,他快速
脚麻利,于洁只来得及帮他擦

标签: #精神

摘要:

弘扬教育家精神学习最美教师于洁的故事为深入学习贯彻重要领导关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,广泛凝聚建设教育强国的力量,中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。其中,昆山市葛江中学教师于洁光荣入选。于洁,先后荣获全国模范教师、江苏省最美班主任、江苏省五一劳动奖章等荣誉。她坚持以书信、日记的形式和学生交流,设计“家校之桥”日记本,用38万字记录下学生们的成长历程真情叩开一个又一个孩子的心门。她曾21次半路接手“最差班级”,还主动请缨去偏远农村轮岗,所带班级多次被评为昆山市先进班集体。她坚持12年每周三晚开设“于洁沙龙”,成为全国活跃度最高、在...

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