高三年级尖子生培养工作汇报会的讲话稿
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2024-10-31
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高三年级尖子生培养工作汇报会的讲话稿
一、班级方面： 营造良好的班级氛围。开学初为给小
班创造良好的学习氛围，学校为每位同学配备了书柜让二
十人的教室显得充实了许多，极大地增加了学习氛围。另
外我们还把自 2001 年以来我校考上清华、北大的学生照片
以彩喷的形式贴在了教室的后面，从而营造了冲击清华北
大的氛围。 二、学生方面： “抓干劲鼓士气、抓
偏科提成绩、抓心理稳发挥”是年级和各位任课教师在抓
学生方面的中心工作。本学期开学不久年级便组织召开了
实验班班会给学生鼓劲加油、助威明确方向。年级领导和
实验班的任课教师参加了班会。班会由班主任李贵主持。
这次班会上任课教师从学科学习方法、学生的学习信心等
方面给同学们提出了具体的建议和要求；年级各位领导在
学生的“激情化学习，互助式学习、研究性学习、竞争性
学习”方面给学生提出具体的要求和建议。另外要求课任
教师在教学过程中要明确尖子生的个性特征，保护尖子生
个性中积极健康的成分，帮助他们去除影响进步的陋习，
鼓励他们大胆地张扬个性，展现才华。比如李硕性格偏激
上高三后有了明显的变化特别是经过李贵在这里起了积极
的引导作用，比以前积极了，阳光了，李书挽幼稚可爱，
字太差，文科老师要求他练字，调动他的积极性。 三
教师方面： “统一思想、明确责任、潜心
摘要：
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高三年级尖子生培养工作汇报会的讲话稿一、班级方面： 营造良好的班级氛围。开学初为给小班创造良好的学习氛围，学校为每位同学配备了书柜让二十人的教室显得充实了许多，极大地增加了学习氛围。另外我们还把自2001年以来我校考上清华、北大的学生照片以彩喷的形式贴在了教室的后面，从而营造了冲击清华北大的氛围。 二、学生方面： “抓干劲鼓士气、抓偏科提成绩、抓心理稳发挥”是年级和各位任课教师在抓学生方面的中心工作。本学期开学不久年级便组织召开了实验班班会给学生鼓劲加油、助威明确方向。年级领导和实验班的任课教师参加了班会。班会由班主任李贵主持。这次班会上任课教师从学科学习方法、学生的学习信心等方面给同学...
