2024年党课讲稿：全面办好人民满意的教育与2024年党课讲稿：努力展现思政教育工作的担当【2篇范文】
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2024-10-20
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2024 年党课讲稿：全面办好人民满意的教育与 2024
年党课讲稿：努力展现思政教育工作的担当【2 篇范
文】
2024
年 党课 讲稿： 全面办好人民满意的教育
同志们:
党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年
奋斗目标指明了前进方向，确立了行动指南。教育是国之大计、党
之大计。教育系统要深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总
书记关于教育的重要论述和重要讲话指示批示，落实党中央教育重
大决策部署及市委工作要求，进一步把“两个大计”转化为办好人
民满意的教育的历史主动和行动自觉。
一、深刻领会党的二十大关于教育工作的战略部署
党的二十大从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”
的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，我们要深刻领
会、 准确把握。
(一)深刻领会科教兴国在全面建设社会主义现代化国家中的战略
地位。
1995 年 5 月 6 日，党中央、国务院作出《关于加速科学技术进步
的决定》，首次提出实施科教兴国战略。过去党代会报告，教育工
作一般安排在社会建设中，科技工作一般安排在经济建设中，人才
工作一般安排在党的建设中。党的二十大报告把“实施科教兴国战
略，强化现代化建设人才支撑”独立成章，摆放在“全面建设社会
主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，
充分体现了以习近平同志为核心的党中央对强国崛起规律、未来世
界发展大势的深刻洞察和把握，更加凸显了科教兴国战略在现代化
建设全局中的极其特殊地位，极具战略意义和深远影响。
(二)深刻领会教育、科技、人才三者的辩证统一。党的二十大指
出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、
战略性支撑，并进行“三位一体”统筹安排、一体部署，深刻揭示
了三者的辩证统一关系。只有坚持教育优先发展，加快建设教育强
国，才能为科技强国、人才强国涵养源头活水。只有坚持科技自立
自强，加快建设科技强国，才能发展科技第一生产力，激活创新第
一动力。只有坚持人才引领驱动，加快建设人才强国，才能聚天下
英才而用之， 建立人才资源竞争优势。我们要坚持协同发力，深入
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展
新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
(三)深刻领会中国式现代化对教育现代化的内在要求。以习近平
同志为核心的党中央擘画了到2035 年建成教育强国、基本实现社会
主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图。
这一时间表充分说明，必须把优先发展教育事业作为推动党和国家
各项事业发展的重要先手棋，必须以教育现代化支撑中国式现代化。
中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中
国特色。 我们要全面把握其中国特色、本质要求和必须牢牢把握的
重大原则，
标签： #教育工作
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2024年党课讲稿：全面办好人民满意的教育与2024年党课讲稿：努力展现思政教育工作的担当【2篇范文】2024年党课讲稿：全面办好人民满意的教育同志们:党的二十大为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向，确立了行动指南。教育是国之大计、党之大计。教育系统要深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话指示批示，落实党中央教育重大决策部署及市委工作要求，进一步把“两个大计”转化为办好人民满意的教育的历史主动和行动自觉。一、深刻领会党的二十大关于教育工作的战略部署党的二十大从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的...
