党总支第五党支部“4P”工作法推进党建与业务深度融合（继续教育学院）
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2024-10-16
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党总支第五党支部“4P”工作法推进党建与业务深度融合
（继续教育学院）
一、背景起因
继续教育学院第五党支部，由干部培训中心和技术中心两个部
门组成，现有员工 26 人，其中党员 15 人（2人未转组织关系）。部
门职能主要是履行全国干部教育培训武汉大学基地功能和继续教育
学院网络技术服务保障，工作量大、涉及面宽、质量标准高。由于
受办公地点不集中、工作现场分散、外出教学考察任务多等因素影
响，一度存在党政结合不紧密，支部活动难开展、党组织政治引领
作用发挥不明显等现象。为了彻底改变这一现象，加强党建工作。
在继续教育学院党总支的领导和帮助下，第五党支部按照“支部引
领、建强队伍、服务中心”的工作思路，采取“4P”工作法（即“一
个计划 plan 、两项工作 project 、三项措施 procedure 、四个平台
plaorm”），将党建与业务工作深度融合，建立联席会议机制，搭
建干事创业平台，充分调动党员群众的积极性和创造性，较好地发
挥了党支部战斗堡垒作用。
二、主要做法
（一）一个计划。支部重视年度工作计划对全年工作的统领作
用，每年年初即由支委会研究制定支部年度工作计划。在制定计划
时，坚持“三个导向”：一是落实导向。即年度计划要贯彻党中央
全面从严治党工作部署，落实直属党委、校机关年度党建工作和学
院党总支相
关要求，紧密结合自身实际，将上级党组织工作要求落实到支部年
度计划中，切实做到上级有部署、支部有落实，规定动作没有遗漏、
不打折扣。二是问题导向。就是针对中心工作和队伍建设中存在的
主要问题和薄弱环节，包括年度工作总结、支部组织生活会、民主
评议党员中党员和群众反映的问题，列出问题清单，对症下药制定
工作计划，切实提高支部工作的针对性和有效性。如，针对党员先
锋模范作用发挥不突出的问题，结合项目及时评选表彰优秀党员和
党小组，安排优秀党员介绍工作经验，引导党员立足岗位创先争优。
三是效果导向。为了确保年度工作计划有效落实，支部在制定工作
计划时将任务细化，明确责任人和完成时限，解决了“做什么、怎
么做、谁来做、何时做”的问题，确保了年度工作计划能够落地见
效。
（二）两项任务
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党总支第五党支部“4P”工作法推进党建与业务深度融合（继续教育学院） 一、背景起因 继续教育学院第五党支部，由干部培训中心和技术中心两个部门组成，现有员工26人，其中党员15人（2人未转组织关系）。部门职能主要是履行全国干部教育培训武汉大学基地功能和继续教育学院网络技术服务保障，工作量大、涉及面宽、质量标准高。由于受办公地点不集中、工作现场分散、外出教学考察任务多等因素影响，一度存在党政结合不紧密，支部活动难开展、党组织政治引领作用发挥不明显等现象。为了彻底改变这一现象，加强党建工作。在继续教育学院党总支的领导和帮助下，第五党支部按照“支部引领、建强队伍、服务中心”的工作思路，采取“4P”...
