优秀教师先进典型事迹材料.docx
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2024-10-08
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优秀教师先进典型事迹材料
*,女，1991 年出生，教育学学士，大学本科学历，现
担 任 x 小学班主任及语文教师，曾获区骨干教师，区优秀
班主 任、优秀中队辅导员、教坛新秀等荣誉称号，荣获全
国课例 特等奖、一等奖，教学课例被评为自治区优秀示范
课。
参加工作以来，她始终保持一颗热爱教育事业的诚
心， 工作认真负责，不断丰富充实教育教学经验，她始终
相信每 个学生都是一颗种子，每一颗种子在阳光雨露的沐
浴下都将 萌芽，而育人如同育花一般。王老师日常关注孩
子们的感受 和需求，倾听他们的声音，发现闪光点，做到
了“做人以真， 待人以善，示人以美”。
潜心钻研，勤勉尽责
作为一名语文教师，她坚信“要给学生一滴水，老师先
要有一桶水”的信念。她不断钻研业务学习，认真研究教材
教法，研究新课程标准，精心准备每一节课，确保知识传授
既深入又生动。注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对
学生因材施教。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学
生做课堂的主人。教育上，她注重培优扶差的工作，对于后
进生，总是给予特殊的照顾，她相信每一位学生都有自我的
创造强项，尊重学生差异，耐心指导。在课堂上积极提
问， 多巡视，多辅导，对学生的点滴提高给予及时表扬；
课后常 与学生谈心，关心学生的学习生活并从生活中激发
他们学习
的兴趣。
用爱付出，用心浇灌
不爱学生，就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生
活交往最多的莫过于班主任。王老师用爱心、细心给予学生
温暖。带第一届学生时，班级里有一名叫小宇的孩子，经常
迟到，身上的衣服总是脏脏的，并且学习上也很吃力。通过
和家长沟通了解到，他是单亲家庭，并且父母离异后，妈妈
不要他，爸爸没文化，通过干苦力赚钱，经常早出晚归，所
以小小的他经常都是自己照顾自己。了解小宇的情况后，在
学习上王老师和家长商量好，每天放学免费辅导小宇的学习，
直至爸爸来接他；在生活中，因为爸爸工作忙，中午不回家，
只能给孩子几块钱买面包或者方便面吃，所以王老师经常会
给小宇带些有营养的吃的。男孩子到五六年级长得快，有段
时间发现小宇在夏天竟然穿的棉鞋，了解后明白原来夏天穿
的鞋小了，穿了几天实在忍受不了，爸爸去外地打工，不能
及时买鞋，王老师听后，立刻带着小宇买了两双鞋......毕
业后的小宇经常会回来看她，并且总会说一句话“谢谢王老
师，从来没有嫌弃过我”。其实王老师也很感谢他，因为这
同 时让王老师明白如何去爱每一个学生。
并肩同行，助力成长
信任是家长和老师沟通的桥梁，一名优秀的班主任和家
长的关系不应该是对立的，而应该是和谐的、亲密的。班里
有一位叫小晨的女孩，小晨的妈妈和王老师电话联系说小晨
最近情绪极其不稳定，甚至做出极端行为，希望寻求帮助能
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优秀教师先进典型事迹材料*,女，1991年出生，教育学学士，大学本科学历，现担任x小学班主任及语文教师，曾获区骨干教师，区优秀班主任、优秀中队辅导员、教坛新秀等荣誉称号，荣获全国课例特等奖、一等奖，教学课例被评为自治区优秀示范课。参加工作以来，她始终保持一颗热爱教育事业的诚心，工作认真负责，不断丰富充实教育教学经验，她始终相信每个学生都是一颗种子，每一颗种子在阳光雨露的沐浴下都将萌芽，而育人如同育花一般。王老师日常关注孩子们的感受和需求，倾听他们的声音，发现闪光点，做到了“做人以真，待人以善，示人以美”。潜心钻研，勤勉尽责作为一名语文教师，她坚信“要给学生一滴水，老师先要有一桶水”的信念。她不...
