(2篇)主题教育组织生活会个人对照检查材料(2024)

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2篇)主题教育组织生活会个人对照检查材料(2024
按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署,本人坚持学做结
合、查改结合,全面对照四个方面,开展自查反思,查问题、找成
因、定措施。具体如下:
一、存在问题
(一)检视学习贯彻党的创新理论情况
一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会
主义思想作为首要政治任务,逐字逐句研读党的 XX 大报告,秉承
“绣花”精神,找准“落针点”,但没有达到学懂弄通做实的要求
反映出联系实际学习的水平还需要提高。
二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的
整体性把握存在差距,存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题
比如,学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会
议、党内政策法规等方面,对与工作相关的内容学习多,高质量发
展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少,反映出
学习还不够全面系统。
三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性,未能做到
广泛涉猎各种学科门类;对理论学习缺少系统性,广泛性与重点性
结合得不够好,未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念,学习
经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识
的计划性不足,学习的随意性比较大,往往是想学什么就学什么,
时间和精力
分配不够科学和均衡,导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知
识专业性不够强,履职尽责必备的知识体系存在短板。
(二)检视党性修养提高情况
一是党章意识、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车善于抬头
,在党党的自性不高。比如,对社会
“政治话”“官场秘闻小道消息”等不当言左耳进右
出,识不到其潜藏危害性,不能做到出、批评纠正
二是对“。能够识到“立”是时
呼唤、是人,但对照准和要
求,对“立”中的科学内理,学习思
得还不够全面彻,对“立”中的理论历史逻辑
实践逻辑,未能全做到会贯通。
升华信仰信念不够。面对日益繁重的工作任务,有时存在
信心信念不足,不够高,不够宽,法不够多,工
力、工作劲头都不足。比如,面对今年复杂形势,提高
战略眼光看问题、做策不够,有时仅局限于做好本分工作,对
社会出现的
朋友圈宣传正能量的积极性和能性不足。
(三)检视联系群众情况
一是联系密切先进典型相比,一了群众
靠群众践行不够,还未能群众同甘共苦
摘要:

(2篇)主题教育组织生活会个人对照检查材料(2024)按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署,本人坚持学做结合、查改结合,全面对照四个方面,开展自查反思,查问题、找成因、定措施。具体如下:一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,逐字逐句研读党的XX大报告,秉承“绣花”精神,找准“落针点”,但没有达到学懂弄通做实的要求,反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距,存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如,学习内容主要集中在习近平总...

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