老年大学教师在2024年暑期教师工作会上的发言
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2024-09-24
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老年大学教师在 2024 年暑期教师工作会上的发言
根据会议安排，今天在这里，我将 2021 年9月在全国老年大学协会
组织的“说课推优”表彰大会上的发言，向在座各位领导和同仁们
做个简要汇报。
2016 年我校首次推出“说课”这一教学研讨方式。教师们在一起进
行了两年四次“说课”。利用寒暑假交流教学经验，细致到每个教
学环节的内容和时长都有标准，师生受益匪浅。经过两年多实践，
做为“有效提升教学管理质量”的先进经验，被全国老年大学协会
认可，并推广。2021 年全国老年大学协会组织了“说课推优”评选
活动。在评优表彰大会上，我以《谈谈教授菊花画法》为题，做了
“说课”发言。
下面就进入主题汇报。
菊花的画法
一、说教材
我把教授菊花的画法安排在学员学习写意花鸟的第三个学期。按照
课程进度表讲授菊花的画法。由于当时新冠疫情影响，讲课是在线
上进行。
为了克服线上教学的弊端，学校组成了每门课程由 3人组成的教学
团队完成。我是主讲老师，班主任承担网络监控和各种视频操作，
班主任助理负责与全班学员的网络沟通，并利用微信群收集学员作
业，提供给我做定期作业讲评。
中国花鸟画中的“四君子”画是四种让中国人历代赞咏的植物，分
别指中国的梅、兰、竹、菊。其品质分别体现出：傲、幽、坚、淡。
其中：梅——象征坚韧不拔；兰——象征清淡雅致；竹——象征高
风亮洁；菊——象征虚心清贞，不畏严寒，不怕寂寞，勇于战胜困
难的坚强意志和决心。这几种植物占尽春夏秋冬，成为中国人感物
喻志的象征，也是花鸟画中常见的题材。
我在授课画菊花时，一般采用五种不同画法，以及与菊花和谐搭配
的花鸟画法及多种构图。
五种不同画法指的是：双勾法；勾线散头菊：没骨画法的散头菊；
团菊的画法；雏菊的画法。
使用的教材是 2016 年和 2017 年由我审定，班主任郭宝婵和班长韩
英编制的《四君子专修班教材》。
今天主要给大家讲的是“团菊”的教学设计。
二、说教法
教菊花画法前，先讲解菊花的生长环境和特点，再讲写生，然后进
入菊花各种画法的分别讲解。从单体、分步讲到各种不同幅式作品
的创作；从立意、构图到调色、笔法，以及对国画的精髓与技巧都
做出详细指导。
教法采用多媒体设备，实行演示法和讲授法相结合的网络教学。努
力克服知识的碎片化，给学员一个从易到难、深入浅出的递进过程，
重点反复强调，必要时辅以板书，加深学员印象，使学员获得完整
的知识。
摘要：
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老年大学教师在2024年暑期教师工作会上的发言根据会议安排，今天在这里，我将2021年9月在全国老年大学协会组织的“说课推优”表彰大会上的发言，向在座各位领导和同仁们做个简要汇报。2016年我校首次推出“说课”这一教学研讨方式。教师们在一起进行了两年四次“说课”。利用寒暑假交流教学经验，细致到每个教学环节的内容和时长都有标准，师生受益匪浅。经过两年多实践，做为“有效提升教学管理质量”的先进经验，被全国老年大学协会认可，并推广。2021年全国老年大学协会组织了“说课推优”评选活动。在评优表彰大会上，我以《谈谈教授菊花画法》为题，做了“说课”发言。下面就进入主题汇报。菊花的画法一、说教材我把教授菊...
