主题教育专题民主生活会个人对照检查剖析材料
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2024-09-24
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主题教育专题民主生活会个人对照检查剖析材料（3）
按照 xx 年度主题教育专题民主生活会安排，本人严格对标重要指示
精神，联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深
入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报
告如下。
一、查摆出的主要问题
（一）在理论学习方面。
一是深刻把握内涵“有欠缺”。对思想的精髓要义、思想风范、实
践要求研究得还不够深入、理解得还不够深刻、把握得还不够精准。
学习中存在完成任务的心态，侧重满足于内容学到、时间完成，有
以业务学习代替思想交流、以工作研究代替理论研讨的现象。二是
理论指导实践“有差距”。运用新思想新理念谋划发展、创新思路
不多，抓准事务本质、破解难题的办法还不够，对政策理解不尽深
透。在推进党风廉政建设、正风肃纪方面，更多地停留在警示教育
和监督检查方面，教育方式、检查形式、问责方面举措不够多，成
效不够明显。
（二）在政治素质方面。
一是政治判断“不敏锐”。工作中还存在按部就班的思想，对时政
热点、重要事件的分析思考不够深入，抽丝剥茧、举一反三的能力
不强，从政治高度认识和把握上级决策部署相对不足，自觉站位发
展大局来思考、谋划、推动工作还有欠缺。二是政治执行“不坚
决”。平时想问题、作决策、抓工作，习惯性从×发展需要和客观实
际出发，存在
本位主义倾向，落实责任担当与大局要求兼顾的工作举措还不够实，
办法不够多，导致有些工作与上级部署要求和群众期待还有一定差
距。
（三）在能力本领方面。
一是统筹协调能力“不够高”。前瞻性思考、系统性谋划的能力还
有所欠缺，从全局角度来理解和把握各项工作之间的关系的意识还
不够强，对统筹推进解决历史遗留问题和抓好常规工作的思考不深、
办法不多，研究推进工作缺乏针对性、创新性，对安排部署的工作
监督检查不够深入。二是请示报告“不及时”。平时推进工作时，
对工作的轻重缓急定位不够准确，有些自认为不重要的工作没有及
时向党委汇报或者汇报时不够全面细致，有些重要的工作没有形成
全面的专题报告及时向主要领导汇报，导致工作推进效果不够理想。
（四）在担当作为方面。
一是了解群众需求“不经常”。经常陷于行政事务性、会务性工作，
“弹不好钢琴”，抽不出空闲下科室、蹲科室，对各科室的情况掌
握不够及时、不够全面，走访群众、调研基层多数时候研究不深、
分析不透，对职工和群众心里想什么、盼什么、有哪些具体困难和
问题没有过多的考虑，为决策提供的信息支撑不够，自己实地获得
第一手资料的机会不多，措施与基层实际结合不够紧密。二是解决
群众急难愁盼“不及时”。对于群众反映的又因客观原因无法解决
的问题存在畏难情绪，主动推动解决相关问题的办法不多、动力不
足。面对群众不理解时，在沟通解释、宣传教育上不够。
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主题教育专题民主生活会个人对照检查剖析材料（3）按照xx年度主题教育专题民主生活会安排，本人严格对标重要指示精神，联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报告如下。一、查摆出的主要问题（一）在理论学习方面。一是深刻把握内涵“有欠缺”。对思想的精髓要义、思想风范、实践要求研究得还不够深入、理解得还不够深刻、把握得还不够精准。学习中存在完成任务的心态，侧重满足于内容学到、时间完成，有以业务学习代替思想交流、以工作研究代替理论研讨的现象。二是理论指导实践“有差距”。运用新思想新理念谋划发展、创新思路不多，抓准事务本质、破解难题的办法...
