专题党课:在主题教育中锤炼坚强党性
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2024-01-27
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专题党课:在主题教育中锤炼坚强党性
根据区委第二批主题教育实施方案和区委统一部署,
今天我围绕党性修养这一主题开展交流讨论。
习近平总书记高度重视党员领导干部的党性修养问题
他指出,要教育党员领导干部加强党性修养,强化自我修
炼。要明大德,守公德,严私德,追求积极向上的生活情
趣,养成共产党人的高风亮节。党员领导干部加强党性修
养,强化思想政治建设,是落实党的二十大精神,继续深
化改革,保证第二个百年奋斗目标得以实现的关键。
一、加强理论修养,坚定理想信念是党性修养“总开
关”
(一)党性修养,植根于中华文明五千年的精神命脉
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的精
神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我
们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。大国自信是
文化根基的自信,中国共产党人的精神归宿仍然是根治五
千年的中华文明,是文化命脉的承接和生长。从不忘初心
牢记使命本身作为出发点和归宿点,家国天下胸怀的新式
表达,马克思主义理论的中国传统“谋幸福、谋复兴”,
工人阶级、民族先锋队出新使命,传承。中国共产党人一
路走来,心怀一种使命感,一肩挑起恭敬丑,怎么把贫穷
走向现代化、走向世界顶峰、过上美好生活,力量的源头
也是力量源泉。
中华文明延续至今,从未中断,原因是什么?回顾这
段五千年的历史,我们会发现,在中华文脉持存至今并绽
放强大生命力的诸多原因中,有一个不容忽视的因素,就
是历史学家汤因比所言的中国人那种具有自我批判性的文
化特质。表现为,中国共产党自我革命精神,使得党不断
强大,能够一呼百应,凝聚庞大振兴的力量。就其内部向
度而言,主张“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见
乎隐,莫显乎微”的慎独精神,以内省的方式趋向人格的
向善和完善境界。如孔子主张“正身”以“不令而行”,
曾子主张“每日三省吾身”。就其外部向度而言,通过内
在修养的外部化,以德行的知行合一来达到影响社会秩序
和实现社会理想的目的,其基本路径是“修身、齐家、治
国、平天下”。如范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下
之乐而乐”,顾炎武提倡“天下兴亡,匹夫有责”。由此
个体与社会的关系在个体德性趋于完满并外溢为政治主张
的过程中链接起来。在历史进入了“新时代”的今天,伟
大事业对这种精神密码的呼唤,比任何时候都显得更真挚
更深沉、更迫切,也更悠长。
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专题党课:在主题教育中锤炼坚强党性 根据区委第二批主题教育实施方案和区委统一部署,今天我围绕党性修养这一主题开展交流讨论。 习近平总书记高度重视党员领导干部的党性修养问题他指出,要教育党员领导干部加强党性修养,强化自我修炼。要明大德,守公德,严私德,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节。党员领导干部加强党性修养,强化思想政治建设,是落实党的二十大精神,继续深化改革,保证第二个百年奋斗目标得以实现的关键。 一、加强理论修养,坚定理想信念是党性修养“总开关” (一)党性修养,植根于中华文明五千年的精神命脉习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心...