支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（四个对照）
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2024-07-31
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支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（四
个对照）
根据上级党组织关于开展党纪学习教育的要求，我支部认真组织开
展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专题讨论、自学等多种形
式，支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪
律处分条例》等党内法规，并结合实际工作进行了深入的思考和讨
论。在此基础上，支部班子进行了深刻的对照检查，现将情况汇报
如下：
一、上一次组织生活会整改情况
今年来，班子坚持问题导向，把组织生活会查摆问题整改措施落实
贯穿全年工作始终，在学习领悟以及转化能力上入脑入心，在联系
服务群众上倾情投入，在力戒形式主义官僚主义上质效并提，目前
支部查摆的 4个方面 10 个问题已全部整改到位，并将长期坚持确保
问题整改有效。
二、存在的主要问题
（一）对照学纪方面
1.学习的系统性和深入性不够。支部班子在组织党员学习党纪党规
时，存在重形式轻内容的问题。虽然按时完成了规定的学习任务，
但学习的深度和广度不够。例如，在学习《中国共产党纪律处分条
例》时，仅仅是组织党员逐条学习，但结合实际案例进行深入分析
和讨论不够深入，导致党员对条例的理解停留在表面，没有真正领
会其精神实质。
2.学习方式单一，缺乏创新。支部班子在组织学习时，主要采用传
统
的集中学习和个人自学方式，缺乏创新性和互动性。比如，没有充
分利用新媒体技术开展学习，也没有组织党员进行角色扮演或情景
模拟等生动有趣的学习活动，导致部分党员学习积极性不高，学习
效果不佳。
3.学习计划制定不够科学。支部班子在制定党纪学习计划时，没有
充分考虑不同岗位、不同层次党员的实际需求，采取“一刀切”的
方式。例如，对于新入党的同志和有多年党龄的老党员采用相同的
学习内容和要求，没有针对性地制定学习计划，影响了学习的效果。
4.学习成果转化不够。支部班子在组织学习后，对学习成果的运用
和转化重视不够。例如，没有及时组织党员分享学习心得，交流学
习体会；也没有将学习成果与实际工作相结合，指导解决实际问题，
导致学习与实践脱节。
5.学习氛围营造不够浓厚。支部班子在创造良好学习氛围方面做得
不够。比如，没有充分发挥党员领导干部的示范引领作用，带头学
习、带头讨论；也没有通过设立学习园地、开展学习竞赛等方式，
激发党员的学习热情，营造浓厚的学习氛围。
（二）对照知纪方面
1.对党纪党规的理解不够深入。支部班子成员虽然都学习了党纪党
规，但对其内涵的理解还不够深入。例如，在讨论政治纪律和政治
规矩时，对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的理解还
停留在口号层面，没有真正领会其深刻内涵和实践要求。
2.
摘要：
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支部班子党纪学习教育专题组织生活会对照检查材料（四个对照）根据上级党组织关于开展党纪学习教育的要求，我支部认真组织开展了党纪学习教育活动。通过集中学习、专题讨论、自学等多种形式，支部班子成员深入学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，并结合实际工作进行了深入的思考和讨论。在此基础上，支部班子进行了深刻的对照检查，现将情况汇报如下：一、上一次组织生活会整改情况今年来，班子坚持问题导向，把组织生活会查摆问题整改措施落实贯穿全年工作始终，在学习领悟以及转化能力上入脑入心，在联系服务群众上倾情投入，在力戒形式主义官僚主义上质效并提，目前支部查摆的4个方面10个问题已全部整改到位，...
