X县教育局2024年上半年工作总结及下半年工作计划
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2024-07-09
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X县教育局 2024 年上半年工作总结及下半年工作计划
2024 年，县教育局聚焦民生服务七优享和公共教育服务一体化改革，
加快教育资源补短提能、均衡促优，着力构建高质量海岛教育现代
化发展体系，努力办好人民满意的教育。2024 年上半年通过全国义
务教育优质均衡发展县评估，是目前全国唯一通过评估的海岛县。
一、上半年工作总结
（一）党对教育工作的领导进一步加强
全面落实党对教育工作集中统一领导的体制机制，推动召开第 9次
县委教育工作领导小组会议，充分发挥部门协同合力，审议通过
《2024 年X县义务教育学校撤并工作方案》《X实验学校教育集团
招生政策》以及《被撤并学校学生补助方案》，切实提升领导小组
工作效能。坚持抓好第一议题，及时跟进学习贯彻落实习近平总书
记重要讲话精神和指示批示精神。深入贯彻落实党中央和省市县党
委关于开展党纪学习教育的部署要求，围绕《党纪条例》，开展学
习教育 169 场次，推动党纪学习教育和师德师风建设年活动走深走
实。以“思想理论＋形式任务＋实践案例”为主线，紧跟党的理论
创新，结合新时期教育特点，举办全县中小党组织书记校长培训班，
加快实现学校党组织书记的提档升级。组织开展“奋进中国式现代
化”微型党课大赛，推进全县青年理论宣讲工作常态化长效化。开
展“亮身份、亮承诺、树形象”等党员示范行动，推荐 3个党组织
和3名支部书记参与第二批 X市示范性党组织和“双带头人”评选，
强化教育系统干事创业的正能量。
（二）教育公共服务一体化改革强力推进
一是聚焦规划引领，促进学龄人口大岛集聚。成立县教育领域公共
服务一体化工作专班，出台《X县推进公共教育服务一体化行动方
案（2023－2025 年）》，梳理形成教育领域改革清单任务 5项、项
目清单任务 7项、争先创优清单 3项。聚焦缩小区域、城乡、校际、
群体四个方面的差距，加快教育资源统筹力度，6月底，完成3所小
学和 1个教学点撤并，全县 100 人以下义务教育学校实现清零。完
成X中心小学、X学校建设工程，新增城区学前教育学位400 个，义
务教育学位1890 个，学龄人口向两个主要大岛集聚度达到 91％，随
迁子女公办学校就读率达到 100％。
二是聚焦改革创新，实现要素资源县域统筹。聚焦要素配套，推进
教师队伍一体化管理培育。与 X师范大学、X中学等省内外名校签订
合作协议，分批选送校长和教师跟岗学习。上半年，联合上海师范
大学开展三期校长、名师素质提升培训，共 90 余人参加；11 名校长、
教师赴X、X、X等结对学校跟岗学习，45 名青年教师与 15 名X骨干
教师结成师徒关系。对接全市中小学编制配置统一标准和“周转
池”制度，完成编制底数、教师县内外调动意向、学科教师需求、
岗位设置底数等情况摸排，完成教师优化整合初步方案。用足用好
省教育厅“定向”支持政策，正在争取正高级教师推荐名额1－2个，
计划招录定向委培生 10 名。提高义务教育生均公用经费保障额度，
全域落实小学 1500 元／生·年、初中1700 元／生·年的经费标准。
三是聚焦优质均衡，推进城乡校际一体发展。推进高中“一对一”
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X县教育局2024年上半年工作总结及下半年工作计划2024年，县教育局聚焦民生服务七优享和公共教育服务一体化改革，加快教育资源补短提能、均衡促优，着力构建高质量海岛教育现代化发展体系，努力办好人民满意的教育。2024年上半年通过全国义务教育优质均衡发展县评估，是目前全国唯一通过评估的海岛县。一、上半年工作总结（一）党对教育工作的领导进一步加强全面落实党对教育工作集中统一领导的体制机制，推动召开第9次县委教育工作领导小组会议，充分发挥部门协同合力，审议通过《2024年X县义务教育学校撤并工作方案》《X实验学校教育集团招生政策》以及《被撤并学校学生补助方案》，切实提升领导小组工作效能。坚持抓好第一...
