党课：扛牢使命任务不断开创新时代思政教育新局面
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2024-07-04
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党课：扛牢使命任务不断开创新时代思政教育新局面
同志们：
党的十九大报告在准确研判党情、国情、世情的基础上作出了“经
过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历
史方位”的重大政治论断。从新民主主义革命到社会主义革命，再
到改革开放和社会主义现代化建设，思想政治教育作为意识形态的
重要内容，贯穿各个时期并且始终发挥着重要的思想引领作用。借
此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。
一、思想政治教育创新发展的新时代背景
思想政治教育是一项教育实践活动，必须遵循理论与实践的互动逻
辑。“每一个时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一
种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完
全不同的内容。”新时代的社会主义建设实践具有不同的内容和特
点，决定了思想政治教育工作必须有新的思想引领和践行。
（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导。习
近平新时代中国特色社会主义思想生动反映了中国式现代化建设新
的时代课题和人民群众的新诉求。因此，必须坚持以习近平新时代
中国特色社会主义思想为指导，以实现中华民族伟大复兴的中国梦
为目标，明确并努力完成教育“立德树人”以及坚持思想政治工作
服务于“两个巩固”的根本任务。同时，习近平新时代中国特色社
会主义思想作为治国理政的指导思想和行动纲领，是一个开放发展
的理论体系。思
政教育实现创新发展要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为
现代思想政治教育工作的指导理论，把握新时代新机遇，在时代潮
流中为新时代中国特色社会主义发展创造条件。
（二）引导人们正确认识和解决新矛盾。党的 XX 大报告指出：“今
天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给
理论创新提出了全新要求。”新时代我国社会主要矛盾的转化对思
想政治教育的发展提出了全新要求，因而思想政治教育要把引导人
们正确认识和解决主要矛盾作为教育重点。其一，要深化对新时代
社会主要矛盾的正确认识。社会主要矛盾发生转变是对中国特色社
会主义发展阶段性规律的总结，是立足于中国国情发展的实际作出
的科学论断。一方面，要正确认识社会主要矛盾的本质内涵。人民
的需要是动态发展的，对美好生活更高层次的需要在发展过程中相
应而生，这种需要不再是单纯对物质的需要，而是更高层次对精神
的追求，涵盖社会生活的各个方面。解决这一矛盾，需要着力优先
化解发展不平衡不充分这一突出问题，准确认识主要矛盾两个方面
及其内在关系。美好生活需要的主体是人民群众。解决不平衡不充
分发展和满足人民对美好生活需要的矛盾必须在建设和发展的过程
中才能实现。其二，要有效化解新时代社会主要矛盾。矛盾是事物
发展的动力，无论是在思想领域还是社会生活领域，矛盾都是普遍
存在的。而思想政治教育也是在人们的思想实际与社会意识形态要
求矛盾的推动下产生发展的，应当把协调各种矛盾作为主要目标，
使之朝着有利于人民、有利于社会主义现代化的方向发展。正因为
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党课：扛牢使命任务不断开创新时代思政教育新局面同志们：党的十九大报告在准确研判党情、国情、世情的基础上作出了“经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位”的重大政治论断。从新民主主义革命到社会主义革命，再到改革开放和社会主义现代化建设，思想政治教育作为意识形态的重要内容，贯穿各个时期并且始终发挥着重要的思想引领作用。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。一、思想政治教育创新发展的新时代背景思想政治教育是一项教育实践活动，必须遵循理论与实践的互动逻辑。“每一个时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时...
