2023年度主题教育民主生活会个人检查、相互批评意见(1)
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2024-01-25
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2023 年度主题教育民主生活会个人检查、相互批评意见
“ ”一、 理论学习 方面
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不系统。
虽然能够及时跟进学习党的创新理论知识，但平时工作业务较
“多，自主研读、精读细读的时间较少，有时还存在 知其然、
”不知其所以然 的现象。工作之余看一看、读一读原文，抄抄
笔记，撰写心得体会就觉得自己认真学习了，没有真正静下心
来系统、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，未能
全面领会蕴含其中的深刻含义、思想精髓，学习浮光掠影、不
系统、不深入，缺乏对理论学习的刻苦钻研精神，用习近平新
时代中国特色社会主义思想武装头脑还有很大差距。比如，过
多追求实用性，对关于生态文明建设的重要论述，关注多，学
得多，但对关于军队建设、国家安全、民族宗教等方面的重要
论述，大多数是看看新闻，关注热点，大概了解，知其然不知
其所以然。
2.在推动转化运用上有不足。习近平新时代中国特色社会
主义思想博大精深、内涵丰富，平时对如何运用新时代中国特
色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为
高质量发展的生动实践，思考得不深，研究得不透。比如，在
打造共建共治共享的基层治理格局方面，我们虽然做了一些工
作，但对标治理体系和治理能力现代化的要求，工作成效上仍
有差距。
“ ”二、 政治素质 方面
1. “ ”通过政治理论学习感悟 两个确立 的决定性意义不到
“ ”位。虽然能通过 第一议题 、理论学习中心组学习研讨等方
式坚持经常性的集体学习，但学习方式上主要是分别领读相关
学习内容，走形式过场的成分多，相互启发、深层次研讨交流
不够，导致对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承
“ ”缺乏全面性、系统性、实践性，对 两个确立 的决定性意义
感悟效果不佳。
2.政治敏感度不高。对党中央在关心什么、强调什么，什
么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场不
是很清楚，落实党中央重大决策部署和上级要求不深不细，重
形式轻实效。在工作中对那种破坏党的集中统一领导和团结一
致的错误言行没有做到坚决反对，在实践中对那种违背科学思
想理论及其蕴含的科学方法论的不良现象虽抵制但没有做到敢
于亮剑，在学习和研究中对那种不能正确对待党的领导核心与
科学理论指导之间关系的片面认识不能坚决纠正。
“ ”三、 能力本领 方面 1.开拓进取精神不足。生活中能够
严以律己，但缺少持之以恒的韧劲，创新突破的锐气有所弱
化，在工作忙碌时有时会抱有应付了事的态度，没有做到脚踏
实地，总想在工作中找到捷径，想用最少的精力尽快完成任
务，降低了工作标准，滋生了随大流、不违规、不触线思想。
时错误地认为多做多错、少做少错、不做不错，除了自己必须
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2023年度主题教育民主生活会个人检查、相互批评意见“”一、理论学习方面1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不系统。虽然能够及时跟进学习党的创新理论知识，但平时工作业务较“多，自主研读、精读细读的时间较少，有时还存在知其然、”不知其所以然的现象。工作之余看一看、读一读原文，抄抄笔记，撰写心得体会就觉得自己认真学习了，没有真正静下心来系统、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，未能全面领会蕴含其中的深刻含义、思想精髓，学习浮光掠影、不系统、不深入，缺乏对理论学习的刻苦钻研精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑还有很大差距。比如，过多追求实用性，对关于生态文明建设的重要论述，...
