党员主题教育专题组织生活会对照检查材料12
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2024-01-25
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党员主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）
根据上级部门关于开好主题教育专题组织生活会的相关通
知精神，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，
认真研读了党的二十大报告等重点学习内容，并围绕四个方面
开展个人对照检查，联系自身工作实际，主动按照将自己摆进
“ ”去、将职责摆进去、将工作摆进去的 三个摆进去 要求，对
照查摆自身存在的不足和差距，深刻剖析产生问题的根源，提
出相应的整改措施，形成个人对照检查材料。现对照检查如
下：
一、存在问题
（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。
一是对学习贯彻党的创新理论重要性认识不够深刻。作为
一名党员，自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史
担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏
清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足，运用党的创新理论
指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。
二是理论学习的方法不够科学。面对理论学习抽象性、逻
辑性、严谨性强的现实难题，没有掌握科学的应对方法，有时
“ ”只能靠死记硬背、零敲碎打、 临时抱佛脚 等方式进行学
习，没有做到潜心思考、仔细琢磨，没能掌握解决理论学习问
“ ”题的科学办法，学习效果往往只能 事倍功半 。三是学用结
合不够紧。缺乏理论联系实际的思维习惯，运用理论指导实践
的意识不强，方法掌握得不透，没有充分地把理论和自身工作
实践紧密地联系起来，不善于把党的创新理论的力量转化为推
动工作的实际能力，理论学习的成果，未能高质量地转化为谋
划工作的思路。
（二）检视党性修养提高情况。
一是思想入党还有差距。主观认为自己在人格、道德、法
律等方面，严格把握底线标准就可以了，没有时刻以更高的党
性标准来约束自己，共产主义、中国特色社会主义的理想追求
不够强烈，参与新的历史特点的伟大斗争不够热情度和积极性
不高，虽然在组织上入了党，在思想上却与合格党员的标准存
在一定的差距。有时思想上存在误区，只顾自己加强党性锻
“炼，未能热忱帮助青年党员开展理想信念教育，老党员的 传
”帮带 作用发挥不够好。
二是政治信仰不够坚定。对于我国改革开放带来的经济发
展成就缺乏全面的认知，目光有时会聚焦在片面追求经济效益
而带来的弊端上，面对多元化思潮的精神侵蚀、市场经济趋利
性的价值冲击，对于个别党员干部物欲膨胀、价值观困惑、信
仰迷失、政治观念淡薄、行为违规逾矩,以及推进高质量发展
中的弊端、矛盾和冲突，缺少辩证的思考和系统的研究，有时
会不自觉地将我们国家的发展与与西方几个世纪的发展成就进
行比较，产生心理落差，有时会产生理论不自信、制度不自信
等问题，政治信仰有所弱化。
三是强化党性修养信仰的方式单一。对党性修养缺少行之
有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一
些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖 音 、微
博、AAA、学习强国等平台，主动开展政治信仰教育，特别
是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片
化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信
“ ”“ ”“ ”仰培育 质 量 度等方面的政治站位、政治眼光和政治判
断，有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点，缺少自
身防御的政治能力，导致自身政治信仰的情感和政治热情，没
有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。
（三）检视联系服务群众情况。
一是宗旨意识不强。没有时刻将群众满意作为最高标准，
有时为了快速推动和落实工作，有些决策没有充分征求群众的
意见建议。对于群众急难愁盼问题，有时只注重发现和解决问
题，与群众缺少必要的沟通交流，思想工作没有做到群众心坎
上，一些群众对政策缺少共鸣感。向群众学习不够全面，践行
眼睛向下、脚步向下的要求不到到位，没有及时从群众中获取
知识、智慧和力量，自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等
问题，没有在向群众学习中得到有效解决。对群众工作缺少前
瞻性的思考，如，对于新一轮科技革命和产业变革大潮下，如
何做好数字化时代的群众工作等，没有主动进行过深入研究。
摘要：
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党员主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）根据上级部门关于开好主题教育专题组织生活会的相关通知精神，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了党的二十大报告等重点学习内容，并围绕四个方面开展个人对照检查，联系自身工作实际，主动按照将自己摆进“”去、将职责摆进去、将工作摆进去的三个摆进去要求，对照查摆自身存在的不足和差距，深刻剖析产生问题的根源，提出相应的整改措施，形成个人对照检查材料。现对照检查如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻党的创新理论重要性认识不够深刻。作为一名党员，自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论...
