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2024-06-20
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在加快科技成果向现实生产力转化中更好
发挥高校作用
3 月 20 日，习近平总书记在主持召开新时代推动中部地
区崛起座谈会时强调：“强化企业创新主体地位，构建上下游
紧密合作的创新联合体，促进产学研融通创新，加快科技成
果向现实生产力转化。”作为科技第一生产力、人才第一资源、
创新第一动力的重要结合点，高校处于创新联合体的上游，
是科技成果转化的中坚力量，要增强自觉、主动作为，结合
高校实际，重点从探索科技成果转化的创新路径、强化科研
支撑、提供人才保障等方面精准发力，推动科技成果加速转
化为新质生产力，为全面推动高质量发展贡献高校力量。
为科技成果转化探索创新路径
科技成果转化是以科技创新引领产业创新，积极培育和
发展新质生产力的重要途径。长期以来，科技成果转化率低、
转化过程不够顺畅是创新链产业链衔接不好、融合不够 的主
要原因。作为科技成果的重要产出地，高校要主动作为 、开
拓创新，从涵育创新生态、广布区域支点、搭建转化平台、
强化政策支撑等方面协同发力，打通科技成果转化堵点，加
快推动科技成果转化为现实生产力。
涵育创新生态。高校具备科研成果和高素质人才密集的
优势，建设以高校为区域创新中心的环高校创新区，能够推
动科技成果、高端人才、产业需求等创新要素在该创新区内
高密度高强度地聚集和对接，从而有力提升科技成果转化效
率。环高校创新区是有组织科技成果转化的首选地， 是区域
创新发展的辐射源。高校要充分发挥创新“链主”作用，紧
密对接属地政府， 广泛联系相关企业， 深化校地企协同，建
设高水平的环高校创新区，在涵育创新生态方面着重发力，
催生新质生产力。
广布区域支点。 高校应广泛布局服务区域发展的支点，
构建“场景牵引、项目带动、人才汇聚、平台支撑”的科
技 成果转化格局。布局产教融合基地，推动校企联合人才培
养， 帮助学生成长为新质生产力的适配人才， 推动高校科
技成果 精准转化， 促进企业技术迭代升级。布局科教融汇
基地，与 区域科研院所开展重大科研项目联合申报、协同
科研攻关、 国家级实验平台共建，为发展新质生产力锻造
科研骨干。建 设驻区实验室，聚焦区域建设重点任务和社
会迫切需求，让 高校科研力量走出校园、扎根基层， 以基
层最鲜活的情况、 最真实的数据、最真切的愿望滋养高校
科技成果“遍地开
花”。
搭建转化平台。为促进科技成果从“书架”走向“货架”，
高校要主动搭建成果转化平台， 举办科技成果转化促进大
会 等活动，开放自身专利蓄水池， 邀请政府、企业走进校
园发 布政策和技术攻关榜单、挑选适配的科技成果， 打破
高校科 技成果“酒香也怕巷子深”的困局。举办永不落幕的
科促会， 定期举办科促会，开发云端科促会，推动线上线
下更好融合，
不断完善“高校搭台、科技唱戏、企业主体、加速转化”的
摘要：
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在加快科技成果向现实生产力转化中更好发挥高校作用3月20日，习近平总书记在主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调：“强化企业创新主体地位，构建上下游紧密合作的创新联合体，促进产学研融通创新，加快科技成果向现实生产力转化。”作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高校处于创新联合体的上游，是科技成果转化的中坚力量，要增强自觉、主动作为，结合高校实际，重点从探索科技成果转化的创新路径、强化科研支撑、提供人才保障等方面精准发力，推动科技成果加速转化为新质生产力，为全面推动高质量发展贡献高校力量。为科技成果转化探索创新路径科技成果转化是以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质...
