某小学2023－2024学年第二学期学校工作计划.docx
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2024-06-20
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某小学 2023-2024 学年第二学期学校工
作 计划
一 、指导思想
2024 年 ，X 区 X 小学将深入贯彻落实党领导下的校
长 负责制的有关要求，推进党建深融业务，树牢“让每一
个生 命幸福成长”的办学理念，坚持文化立校，质量强
校，品牌 兴校，推动学校各项工作从“幸福唤醒”到“幸
福生长”的
转变，努力打造区域名校，办好让人民满意的教育。
二、 工作目标
1.提高教学质量：抓常规重管理，优化教学过程和教学
行为，全面提高教育教学质量。
2.落实“幸福课程”:围绕“幸福课程”体系，开展各项
教学活动，把构建幸福课程工作落到实处。
3.深化“趣学”课堂研究：继续深化“趣学”课堂教学改
革研究，着力提升学生的核心素养。
4.扎实校本研修：加强各级培训，努力构建学习型组织，
全面提升教师素养。
5.聚焦重点课题：夯实研究过程，以课题研究带动学校
各方面发展。
6.落实“三阅乐享”读书工程：营造读书氛围，打造幸福
书香校园。
7.开展“笔墨飘香”书写工程：提高师生汉字书写能力。
8.巧抓综合劳动实践教学：开展好综合实践活动，劳动
实践活动，全面提升学生综合素质，实现幸福教育。
9.完善评价体系：构建科学公正的评价体系，激发师生
做事热情，提升幸福感。
坚持立德树人、育人为本，认真贯彻“抓基础， 重建设，
严管理， 讲实效”的工作思路，构建以爱国主义教育为核心，
理想信念教育为主线，道德规范教育为基础， 学科教学渗
透 为主渠道， 心理健康教育为辅助， 文化艺术教育为引导，
主 题教育活动为载体， 规范管理为保证， 三结合教育为网
络的 “立体管理， 活动促进”星火德育工作体系， 不断提
高学校 德育工作的针对性、实效性，为培养有理想、有道
德、有文
化、有纪律的一代新人而努力。
坚持“以德立校”、“以德立教”、“以德育人”，不断改进
和加强学校德育工作，加强对学生进行社会主义核心价值观
和中华传统文化的教育，引导学生形成团结互助、诚实守信、
遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质， 培养公民意识，提高社
会
责任感。培养学生良好的行为习惯。
发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，
以严格的制度进行常规管理和教育。全员育人， 人人都是德
育工作者，促进和推动学校德育工作。
继续拓宽德育工作途径， 构建学校、家庭、社会横向贯
通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。
重视德育队伍，特别是班主任队伍的建设，切实抓好微
格班级文化建设，进一步促进优良学风、班风、校风的形成。
三、重点工作
1.加强党的建设，进一步擦亮“星火党建”品牌。 严格
按照“五化五星”创建标准积极打造“五个过硬”党支部，
严格执行民主集中制， 实行集体决策、民主议事、政务公开。
扎实推进 13863 党建工作体系，加强党组织对学校教育、教
学、工会、少先队等工作的领导。落实“一岗双责”主体责
任，抓牢意识形态和师德师风管理。实施教师党员“双培
养” 发展党员工程，引导业务骨干、先进分子向党组织靠拢。
定 期进行党性体检，细化党员量化考核。加强师生思想引
领， 落实“立德树人”根本任务，深入开展“1225”工程、
“双报 到三促进”、公益志愿服务等成长师生、幸福家庭、
服务社会
的实践活动。
2.加强文化建设，进一步擦亮“幸福文化”品牌。 深入
开展幸福文化研究， 传承红色基因，弘扬“易三精神”，激发
全校师生的爱国情和报国志，营造积极奋进的校园政治生态。
结合学校实际， 在 2023 年“幸福唤醒”的基础上， 开启 2024
年的“幸福生长”工程。突出抓好幸福环境涵养、幸福活动
承载、幸福成长印记、幸福成果展示、幸福印象沙龙等系列
活动。同时， 把幸福主题贯穿到校园七节和校外五旅各项活
动中去，为全体师生提供良好的工作和学习舞台，让每一个
生命幸福成长。
3.加强德育工作， 打造“星火队建”品牌。 贯彻落实
社 会主义核心价值观， 完善“火种”、“火焰”、“燎原”三
位一
体的“星火”德育体系。进一步加强“微格班级”建设、红
摘要：
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某小学2023-2024学年第二学期学校工作计划一、指导思想2024年，X区X小学将深入贯彻落实党领导下的校长负责制的有关要求，推进党建深融业务，树牢“让每一个生命幸福成长”的办学理念，坚持文化立校，质量强校，品牌兴校，推动学校各项工作从“幸福唤醒”到“幸福生长”的转变，努力打造区域名校，办好让人民满意的教育。二、工作目标1.提高教学质量：抓常规重管理，优化教学过程和教学行为，全面提高教育教学质量。2.落实“幸福课程”:围绕“幸福课程”体系，开展各项教学活动，把构建幸福课程工作落到实处。3.深化“趣学”课堂研究：继续深化“趣学”课堂教学改革研究，着力提升学生的核心素养。4.扎实校本研修：加强各...
