干部教育培训工作经验材料_1
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2024-06-19
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干部教育培训工作经验材料
近年来，**县以提高干部素质能力为核心，以提升干部教
育质量为目标，从摸清培训家底、坚持创新形式、突出因材施
教三个方面，推深做实干部教育培训工作，不断推动干部教育
培训提质增效。
抓调研，摸清培训家底，由“配菜式”向“点单式”转变
分别就培训对象的培训班次、内容、时间、方式、人选等方面
征求全县各单位意见，统筹考虑组织需求、岗位需求、干部本
人需求，不断改进培训计划生成方式和班次设置，丰富教育培
训内容，增强干部教育培训的统筹性、针对性和实效性，切实
解决“多头培训、多年不训、重复培训”等问题。今年以来，
县直机关、乡镇（场）、县域国有企业和事业单位领导人员和
工作人员、村(社区)干部(含驻村干部)等基层干部 4900 余人已
全部完成新时代基层干部主题培训工作，且每人的培训时间均
不少于 4天，有效确保了基层干部的培训全覆盖。
抓载体，坚持创新形式，由“课堂内”向“课堂外”延伸
积极探索研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式
教学方法，增强教育培训的吸引力。在充分发挥县委党校干部
教育培训主阵地作用的同时，用好用足网络学院及新媒体平台，
制作一批优质教育资
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干部教育培训工作经验材料近年来，**县以提高干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，从摸清培训家底、坚持创新形式、突出因材施教三个方面，推深做实干部教育培训工作，不断推动干部教育培训提质增效。抓调研，摸清培训家底，由“配菜式”向“点单式”转变分别就培训对象的培训班次、内容、时间、方式、人选等方面征求全县各单位意见，统筹考虑组织需求、岗位需求、干部本人需求，不断改进培训计划生成方式和班次设置，丰富教育培训内容，增强干部教育培训的统筹性、针对性和实效性，切实解决“多头培训、多年不训、重复培训”等问题。今年以来，县直机关、乡镇（场）、县域国有企业和事业单位领导人员和工作人员、村(社区)干部(含...
