关于全区学前教育发展情况的调研报告
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2024-06-17
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关于全区学前教育发展情况的调研报告
一、我区学前教育现状
近年来，区委、区政府高度重视学前教育发展，采取多
种措施有效推动了学前教育优质均衡发展。目前，全区共
有注册幼儿园 XX 所。其中公办（公办性质）幼儿园 XX 所，
民办幼儿园 XX 所，普惠性幼儿园（公办与普惠性民办幼儿
园）XX 所，省示范幼儿园 XX 所，市示范幼儿园 XX 所，
区示范幼儿园 XX 所。全区 3-6 岁入园幼儿共有 XXX 人左
右，其中公办（公办性质）幼儿园入园幼儿 XXX 人。幼儿
园中专任教师 XXX 人，公办幼儿园中专任教师 XX 人，在
编幼儿教师 XX 名。
一是普惠学位数量大幅增加。2017 年至今,7 家公办幼
儿园相继投入使用，增加学位 1310 个。XX 幼儿园已竣工，
预计年底投入使用，可增加学位 200 个。2018 年11 月认
定全区第一批普惠性民办幼儿园，增加普惠学位 3475 个。
二是幼儿教师队伍建设不断加强。2018 年区编办为基
本符合核编条件的 X所公办幼儿园按照教职工与幼儿 1:6
的比例核定人员控制总量 XX 名。通过开展优秀课程方
案评选、幼儿教师技能大赛、“一师一优课，一课一名
师”等丰富多彩的活动，提升了幼儿教师队伍的专业素质
通过加强课题研究加速骨干教师成长，鼓励幼儿园、教师
将日常保教工作转化为课题，通过研究加速教师的成长。
在2018 年省大爱幼教“最美幼儿园”百佳园长、百佳教师、
百佳游戏评选活动中，我区推荐的百佳园长、百佳教师、
百佳游戏全部获奖，其中，百佳游戏被推荐参加了教育部
组织的评选。
三是城区配园专项治理工作初见成效。成立了城镇居住
区配套幼儿园专项整治工作领导小组，自然资源规划、住
建、财政、机构编制、民政等相关部门统筹协调，明确职
责分工。对 6所“存量”幼儿园、6所配套建设不到位的幼
儿园、7所棚户区改造幼儿园、5所新开发小区配建幼儿园
进行分类治理，召开联席会议，切实保证各类幼儿园各项
任务落细落实。充分发挥优质公办幼儿园的辐射带动作用
安排公办幼儿园与小区配套幼儿园结对，进行业务指导，
提高办园质量。
二、存在的问题
（一）公办幼儿园数量严重不足
市里要求“到 2020 年，普惠性幼儿园在园幼儿达到在
园幼儿总数的 85%,其中公办幼儿园(含公办性质幼儿园)在
园幼儿数达到在园幼儿总数的 70%。”目前，我区公办
（含公办性质）幼儿园有 XX 所，各街道的公办幼儿园数量
严重不足，有的街道（发展区）甚至没有幼儿园。城区仅
有一家公办幼儿园、一家公办性质幼儿园，因学位限制，
这两所公办（公办性质）幼儿园根本无法满足城区幼儿入
园需求。因此，每到开学季，新城区幼儿家长都面临“入
公办园难”的问题。
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关于全区学前教育发展情况的调研报告一、我区学前教育现状近年来，区委、区政府高度重视学前教育发展，采取多种措施有效推动了学前教育优质均衡发展。目前，全区共有注册幼儿园XX所。其中公办（公办性质）幼儿园XX所，民办幼儿园XX所，普惠性幼儿园（公办与普惠性民办幼儿园）XX所，省示范幼儿园XX所，市示范幼儿园XX所，区示范幼儿园XX所。全区3-6岁入园幼儿共有XXX人左右，其中公办（公办性质）幼儿园入园幼儿XXX人。幼儿园中专任教师XXX人，公办幼儿园中专任教师XX人，在编幼儿教师XX名。一是普惠学位数量大幅增加。2017年至今,7家公办幼儿园相继投入使用，增加学位1310个。XX幼儿园已竣工，预计年...
