(6篇)主题教育三问三思发言材料
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2024-06-17
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主题教育三问三思发言材料六篇
篇1
紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不
深， 二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重；
一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人
留下什么： 一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，
我作为一名从教多年的教师，针对“为什么选择幼教这一
职业？”“怎样做一名合格的幼儿教师?”这两个问题重新
认真思考，使我更深刻地认识到幼教工作的崇高，更清晰
地明确工作努力的方向。
一、提高工作认识，增强爱岗品质
作为一名教师，特别是作为启蒙教育的幼儿教师，责
任重大，承担着培养祖国下一代的任务，这对幼儿教师就
有着更高、 更严的要求。
首先，热爱幼教事业，热爱幼儿。“幼师这个行业，
需要你有妈妈般的爱去支撑，因为他的工作是繁琐的，是
需要爱的。” 热爱幼儿，尊重、理解幼儿，以人为本，关
心爱护幼儿，是教师正确处理与自己直接服务对象幼儿之
间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿体
会到老师对他们的爱更困难。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种
感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。对幼儿一视同
仁，公平对待；对幼儿严格要求，循循善诱；尊重幼儿的
人格、个性和自尊心；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚
或变相体罚幼儿。
其次，为人师表，加强修养。古代大教育家孔子曾说：
“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”我们在日常
教学中要发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言
谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率
以高尚的人格感染人， 以整洁的仪表影响人，以和蔼的态
度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
二、改进工作作风，提升工作水平
要真正地把幼教工作做对、做好，不能只有满腔挚爱、
满腹经纶，还要有扎实苦干的作风，踏踏实实提升服务质
量、提高工作水平，面对任何事都要做细、做深、做新，
不能敷衍了事。
摘要：
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主题教育三问三思发言材料六篇篇1紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不深，二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重；一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人留下什么：一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，我作为一名从教多年的教师，针对“为什么选择幼教这一职业？”“怎样做一名合格的幼儿教师?”这两个问题重新认真思考，使我更深刻地认识到幼教工作的崇高，更清晰地明确工作努力的方向。一、提高工作认识，增强爱岗品质作为一名教师，特别是作为启蒙教育的幼儿教师，责任重大，承担着培养祖国下一代的任务，这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。首先，热爱幼教事业，热爱幼儿。“幼师这个行业，...
