（15篇）2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结
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2024 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结
（15 篇）
目录
篇一、2024 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结
篇二、2024 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料．
篇三中小学校党 下的校 制 点工作 施方案组织领导 长负责 试 实
篇四、2024 推进建立中小学校党组织领导的校长负责制表态发言
篇五、推 建立中小学校党 的校 制 做法．进 组织领导 长负责 经验
篇六、党 的校 制 施方案组织领导 长负责 实
篇七、2024 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料．
篇八、学 《关于建立中小学校党 的校 制的意 （ 行）》习贯彻 组织领导 长负责 见 试
心得体会
篇九、2024 贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结
篇十、2024 年教育系统推进建立中小学校党组织领导
的校长负责制工作情况总结汇报
篇十一、2024 年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则．
篇十二、2024 年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总
结汇报
篇十三、2024 年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则．
篇十四、2024 贯彻落实党组织领导的校长负责制工作总结
篇十五、学校关于 落 党 下的校 制 点工作 材料．贯彻 实 组织领导 长负责 试 汇报
2篇一 202 年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总
结
为贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见
（试行）》和自治区、**市《贯彻落实〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的
意见（试行）〉工作方案》文件精神，**区教体局积极探索中小学校领导体制改革，落
实党组织领导的校长负责制，把党的全面领导的政治优势充分转化为推动学校高质量发
展的效能，通过坚持一条主线、两个融合、三个重点逐步凝练了中小学校党组织领导的
“校长负责制的 **经验二
、 党 ， 持一条主发挥 组织领导 坚 线
** “区教育体育局始终坚持和加强党对中小学校的全面领导，以 抓好党建带业务、抓好
” “ ” “业务促党建 为工作思路，将 领航育人赋能成长 党建品牌创建作为抓手，铸牢各党组织 红
” “ ” “ ” “色堡垒 ，树立党员 红色先锋 ，打造教师 红色引擎 ，努力实现 一支部一特色，一支部一
”品牌 ，形成党的领导横到边、纵到底、全覆盖的工作格局。
**区教体系统现有中小学校一级党组织 49 个，其中党 支总8个（ 、校 均书记 长
已分设）、党支部 41 个，党员17 巧人。公办幼儿园参照中小学要求，同步落实党组织
领导，党建工作水平和办学办园质量不断提升。
、 党 ， 持两个融合发挥 组织领导 坚
01 推动党组织领导与校长负责两个优势深度融合健全党组织统一领导、党政分
工合作、协调运行的工作机制。完善中小学校党组织领导职责、书记和校长工作职责。
明确中小学校党组织全面领导学校工作，明确书记主持党组织全面工作，明确校长全面
负责教育教学和行政管理工作。探索完善党组织发挥领导作用的运行机制、工作机制、
保障机制，通过学校领导体制机制改革和完善，实现党对教育工作全面领导的落实落
地，在体制机制方面率先实现突破，各校均已逐步建立了会议制度和议事规则，重大事
项均严格执行校长办公会议（校务会议）及学校党组织会议两级会议研究审议。
同时书记、校长分设的党组织，建立书记、校长定期沟通制度，做到日常工作定
期沟通、重要决策事先沟通、紧急事项及时沟通。为加快推进基础教育治理体系和治理
能力现代化，落实好立德树人根本任务保驾护航。
2022 年在**旗桃力民爱国主义教育基地成功组织**区
“ ”领航型 中小学校长培训班，书记、校长同步提升，进一步促进两个优势深度融合。
02
推动党的建设与教育教学工作深度融合
“”“坚持把党组织建在教书育人一线的原则，落实 支部建在连上 的要求，推动 学校
校区、职能机构、教育教学单位（年级组、学科组、教研组、备课组）等设置与党组织
”建设同步优化 ，率先探索发挥集团化办学模式中的党组织领
4
导作用。
成立**区第一小学教育集团联合党委，以组织体系为统领，突出强化集团联合党委全
面领导集团教育工作的职责地位，发挥所属学校办学治校的主体性、主动性。
“ ” “区教育教学研究中心以 教研先锋 党建品牌作引领，创建 12345 教研共同
”体 推 了党建融合教育教学深度 展。动 发
、 党 ， 持三个童点发挥 组织领导 坚
01 以建立健全议事决策、沟通协调和保证监督等制度机制为重点，确保党组
“ ”织 做决策、保落实
全面强化中小学校党组织功能。指导各学校完善学校基本制度，修订学校章程。
“ ”在章程 组织机构和党的建设部分 增加条目，明确党组织的全面领导地位、设置形式、
职
责权限、工作方式和党务工作机构、人员配备、经费保障等，并进一步要求凡涉
“ ”及选人用人、职称评审、大额资金使用、基本建设等重大事项要严格执行 三重一大 事
项集体决策，明确严格经校长办公会议（校务会议）及学校党组织会议两级会议研究审
后方可开展，同 指 学校完善其他内部 章制度，保 与新 体制的一致性，保议 时 导 规 证领导
证党组织在重大事项决策中的地位。
为确保实效，** “ ”区推行 双向述职、双向报告制度，将落实党组织领导的校长负
责制落实情况作为重要内容纳入述职范围，接受上级党组织指导和监督，并向本校全体
党员和教职工报告工作，并接受评议。
进一步严肃中小学校党内政治生活，注重把党组织工作融入中小学教育教学各项工
“ ”作中，严格落实 三会一课、主题党日、民主评议党员、组织生活会等制度。将《意见》
纳入支委会、支部党员大会、教职工集中理论学习重要内容，使中小学校各级党组织和党
员干部，特别是党员领导干部深入领会文件精神，思想上的入脑入心夯实行动上的坚定不
移。
全面强化系统纪检工作质量。为积极适应新时期发展需要，保障**教体事业高质
量发展和中小学校党组织领导的校长负责制顺利实施。
2022 年9月**区教育体育局成立了机关纪委，进一步加强党风廉政建设和反腐败工
作，有效形成规范运行监督体制。
全面强化制度落地落实。为强化党建工作，制定印发了
《关于加强**区中小学校（幼儿园）党的建设工作实施方案》《**区城市基层各领域党
组织标兵创建工作实施方案》《筑牢新时代北疆基层战斗堡垒建设** “区教体系统 最强党
”支部 实施方案》等系列配套文件，推进党支部标准化、规范化建设，建成市级、区级、
“ ”系 最 党支部统级 强 37 “ ”个。持 巩固深化 不忘初心、牢 使命 主 教育成果，加 党续记题强
“ ” “史学习教育与业务工作紧密结合，推进 五育并举，构建一体化育人格局，深化 我为群
” “ ”众办实事 实践活动，统筹开展民族团结一家亲 活动，切实把学习成效转化为工作方
“ ”法，防止学用 两张皮 。
** “ ” “ ”区实验中学党总支以 五有五强化 为党建目标，落实 四个一 党建工程，
“以3444”为发展载体，在党组织
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“ ”建设规范化、党员教师 双培养 、党建与教育融合发展上形成了相互促进、共同发展的
新格局。
** “ ”区景宁实验小学党支部高效利用毗邻武裝部的地缘优势，依托 红色教育 ，
“ ” “ ”以 一核心五推进 创新工作模式，做实 六大行动 ，在文化育人、军校共建等工作上取得
显著成效。
02 “ ” “ ”以建强、完善 三全育人 工作机制为重点，确保党组织 把方向、管大局
着力提升德育工作品质。加强以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，
不断强化师德师风建设，用好中小学专题教育读本。推进理想信念教育常态化，构建爱
国主义教育长效机制。印发《**区" ”构建课程体系，深植红色基因 六红德育一体化建设
工作方案》，指导全区各中小学幼儿园开展德育工作。深入推进中小学思政一体化建
设，努力构建一体化课程教学体系、队伍体系、教研科研体系。
通过思政视频大赛、音乐思政课、德育论坛等形式推动思政队伍更新理念，以赛代训
增强广大思政教师及思政教育工作者的实践能力。
“ ” “着力铸牢中华民族共同体意识。深入实施 石榴籽 育人工程，开展民族团结一家
”主 践活 ，成功打造亲 题实 动 ”一中心三 地两示范点 的 践教育模式。常 化开展民族营实 态
语言授课学校教学观摩活动及蹲校教研活动110 多次，参加人数达到两万人次。
截止目前，配备 18 “ ”名统编三科教师，补齐教师缺
“ ”口；组建 民族教育名师工作室，三科统编教材结对共建教育活动llùk;科学制定统编
教材教学进度和教学衔接计划，统编三科教学质量稳步提升。
着力发挥党建带群团作用。加强对工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织
的领导，坚持以党建为引领，将群团工作、家校工作纳入学校党建工作总体规划，发挥
“ ”重大 日、 念日教育功能，群 的思想政治凝聚力有效激 ， 党建 群 共节庆 纪 团队 发 带 团队
建工作模式全面形成。
摘要：
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2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结（15篇）目录篇一、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结篇二、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料．篇三中小学校党下的校制点工作施方案组织领导长负责试实篇四、2024推进建立中小学校党组织领导的校长负责制表态发言篇五、推建立中小学校党的校制做法．进组织领导长负责经验篇六、党的校制施方案组织领导长负责实篇七、2024年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料．篇八、学《关于建立中小学校党的校制的意（行）》习贯彻组织领导长负责见试心得体会篇九、2024贯彻落实中小学校党组织领导的校...
