在青年干部座谈会上的发言（以学促干、思路决定出路）
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2024-06-16
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在青年干部座谈会上的发言（以学促干、思路决定出路）
感谢组织和领导给了我这次发言的机会，下面，围绕青
年干部如何以学促干，用思路来开辟出路，简要汇报一下
自己的看法，不当之处还请批评指正。习近平总书记指出
“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解
决实际问题的水平。”在去年主题教育期间，习近平总书
记进一步对“以学促干”作出深刻阐释，明确提出各级党
组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学
思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，
形成干的合力。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想，把习近平新时代中国特
色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，
增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新
作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实
践，学习的目的在于运用。实践的观点是马克思主义认识
论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论
的显著特征。唯有学以致用，干任何工作面对任何挑战时
才能有思路，从而找到破题解难的出路。
一、学习是理论联系实际的重要手段
任何一项工作能够顺利开展，必须得益于有丰富的理论
知识储备和实践经验支撑，要从实践中学习而获得。学习
的
作用是掌握马克思主义科学方法，提升思辨的能力，并
将马克思主义普遍原理融会于我们工作现实情况之中。理
论要想联系实际，首先要有实际这个前提和基础，空中楼
阁式的理论是立不住的。只有有了实际，理论才能成为有
源之水、有根之木。而实际是复杂的、多变的，实际中已
经蕴含着理论的影子，只有善于观察、分析实际的人，通
过学习这座桥梁，掌握知识技能，融会贯通于实践，才可
能领会到理论的精髓和要义。身为X的一员，为领导服务、
为部门单位服务、为群众服务，我们学习不学习，本领是
大是小，不仅仅是自己的事情，而且是关乎党和国家事业
发展的大事情。在信息技术领域有个非常有名的摩尔定律
戈登·摩尔在他撰写的一篇文章中提出，由于技术的进步，
自集成电路被发明以来，微芯片上的晶体管密度每 18 个月
翻一番，性能也将提升一倍。换言之，每一元人民币所能
买到的电脑性能，将每隔 18 个月翻两倍以上，这一定律形
象地揭示了信息技术进步的速度。“刀不磨要生锈，人不
学要落后。”作为新时代在 X从事 X工作的同志，政治素
养和专业能力都要过硬，更应勤奋学习、锤炼身心。要把
学习作为一以贯之的重要任务，不仅要学书本上的知识，
更要学实践中的知识，不断提升体能、技能和智能，持续
提高自身的素质和能力，积极投身于新时代中国特色社会
主义的伟大实践。
摘要：
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在青年干部座谈会上的发言（以学促干、思路决定出路）感谢组织和领导给了我这次发言的机会，下面，围绕青年干部如何以学促干，用思路来开辟出路，简要汇报一下自己的看法，不当之处还请批评指正。习近平总书记指出“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”在去年主题教育期间，习近平总书记进一步对“以学促干”作出深刻阐释，明确提出各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，增...
