（4篇）在县委理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的交流研讨材料
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2024-06-16
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在县委理论学习中心组（扩大）党纪学习
教育读书班上的交流研讨材料（4篇）
篇（1）
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央硬起手腕
抓纪律建设，刀刃向内抓反腐倡廉，全面从严治党成为新
时代党的建设鲜明主题，管党治党宽松软的问题从根本上
得到扭转。此次党中央在全党开展党纪学习教育，目的就
是着力解决党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握
等问题，进而推动全面从严治党向纵深发展。近日，我再
次认真研读了《中国共产党纪律处分条例》，对于总书记
强调的“引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”有了更
深层的认识和更透彻的感悟。下面，与大家分享一些学习
体会。
一是深刻感悟到必须在学纪中清源，做到心有所规、真学
真信。心不可乱，则利至而必知，害至而必察。纵观近年
来查处公布的诸多违纪案件，一些党员干部之所以经不住
“围猎腐蚀”、破不开“利益藩篱”，关键在于没有把遵
规守纪刻印在心，没有搞清楚党的纪律规矩是什么，没有
弄明白党要求我们干什么、不能干什么，进而信念的“总
开关”发生松动、思想的“定盘星”产生偏移。因此，我
们必须把党纪学习作为必修课程，将学纪知纪这一基础工
作夯紧夯实，树牢规矩意识、守住思想高地、筑牢作风堤
坝，始终做到心正、身正、
行正。一方面要逐章逐条学、联系实际学。以深入学习贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，通过“线
上＋线下”、个人自学＋集体研学等多种形式，对《中国
共产党纪律处分条例》以及中央八项规定及其实施细则等
党规党纪，逐字逐段细研深究，逐条逐项细读深悟，准确
掌握其主旨要义与核心要求，明晰日常言行的衡量标尺和
规范准则，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提
高党性修养的过程。另一方面要以案促学，以训助学。结
合公布的警示案例和反面典型，深入剖析问题产生原因，
举一反三查摆自身不足，以案为戒、以案明纪、以案说法
用活“案中人”警醒“身边人”，使自身在学习中受警醒
明底线、知敬畏、能知止，进而增强政治定力、纪律定力
道德定力、抵腐定力，不断厚植党员干部遵规守纪、修身
正己的理论底气和实践根基。
二是深刻感悟到必须在明纪中恪己，做到怀德自重、慎独
慎微。党的百年奋斗史，是一部无数共产党人以反求诸己
刀刃向内的精神推动自我净化、自我提高的历史。无论是
“一件睡衣穿二十年，打了七十三块补丁”的毛泽东，还
是“路漫漫其修远矣，两袖清风来去”的焦裕禄，又或是
“深藏功与名，不改清本色”的张富清，都以实际行动践
行着刀刃向
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在县委理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的交流研讨材料（4篇）篇（1）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央硬起手腕抓纪律建设，刀刃向内抓反腐倡廉，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，管党治党宽松软的问题从根本上得到扭转。此次党中央在全党开展党纪学习教育，目的就是着力解决党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，进而推动全面从严治党向纵深发展。近日，我再次认真研读了《中国共产党纪律处分条例》，对于总书记强调的“引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”有了更深层的认识和更透彻的感悟。下面，与大家分享一些学习体会。一是深刻感悟到必须在学纪中清源，做到心有所规、真学真信。心不可乱，...
