XX区委办公室党支部书记2022年抓党建、落实党风廉政建设和意识形态工作主体责任述职报告
VIP专免
2024-06-15
999+
14.38KB
9 页
海报
侵权投诉
XX 区委办公室党支部书记 2022 年抓党建、落实党风廉政建
设和意识形态工作主体责任述职报告
我作为 XX 区委办公室党支部书记，在区委的正确领导下，坚持以习
近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十
大精神以及区委各项工作部署，按照“参谋好、服务好、落实好、
协调好、保障好、形象好”六个好的要求，围绕党建抓工作，抓好
党建促发展，履职尽责，服务大局，求真务实，有力地推动了各项
工作的开展。现述职如下：
一、基层党建工作履职情况
（一）履职工作特色和亮点
1、加强思想政治建设。一是开展主题教育活动。围绕区委、区政府
的中心工作，认真贯彻落实区委、区政府的工作部署与决定。区委
重大会议召开后都能及时召开支部会议进行传达贯彻，在思想上行
动上与上级保持高度一致。同时，结合办公室工作职责，开展了
“为领导、为机关、为基层”提供优质高效服务的“三为服务当先
锋”活动，在活动中体现和发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋
模范作用。二是加强政治理论学习。支部坚持平时个人自学和每月
至少集中一次学习相结合的制度，严格落实学习考勤和做笔记制度，
重点学习党的二十大精神、《习近平谈治国理政第四卷》和习近平
总书记系列重要讲话精神，严格做到“四学”：即原原本本地学，
安排时间自学，领导干部带头学，联系实际深入学。通过加强学习
尤其是政治理论的学习，支部党
员的政治责任感和使命感得到进一步提高。三是开好民主生活会。
为了开好民主生活会，会前，我们将通知复印给各科室领导成员学
习，要求领会通知精神，按要求做好有关准备，并结合日常工作开
展谈心和征求意见活动；会上，支部党员集中学习了习近平总书记
系列重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，班子主要成员汇报
了会前准备、收集到的群众意见及专题民主生活会整改措施的落实
情况，查摆了思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方
面存在的突出问题，提出了今后的整改措施，认真诚恳地开展批评
与自我批评；会后，制定整改措施，明确责任分工，并已按期完成。
四是认真落实学习教育工作。我办紧贴工作实际，成立了以支部书
记为组长，支委委员为成员的学习领导小组，具体负责学习教育的
日常事务、信息报送、统筹协调、组织实施和督促检查等工作。截
止目前，党支部组织学习 XX 次，支部书记讲党课共 XX 次，已取得
初步学习成效。
2
、加强组织队伍建设。一是加强党员教育管理。要求支部党员按照
党员标准，认真履行党员义务，立足本职，爱岗敬业，做好先锋模
范作用。二是开展党建实践活动。以“强组织、增活力”为主题，
以“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”为总要求，全力推进基层
组织建设。进一步明确“五个好”党支部建设要求和标准，并按照
发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要
有新举措的要求，联系本单位的实际，采取有力措施，认真抓好各
项工作的落实。三是坚持“一岗双责”。作为支部负责人，我不折
不扣落实“一岗双责”，做到党建工作和分管工作、党建工作与岗
位其他工作一起抓，承担起“抓党建、带队伍、促工作”的职责，
使各项工作相互促进，共同提高。
3、加强作风制度建设。一是健全党建工作制度。党建工作做到有计
划、有部署、有总结，确定每月 20 日为党员活动日，一个月进行一
次党员活动，学习政治时事和党的政策，定期召开支委会，研究组
织发展和党内事务，支部按部署及时组织学习研讨会，推荐先进会
和发展党员讨论会等。二是提高“三为”服务水平。结合履行办公
室的“三为”服务职能，为领导、为机关、为基层提供及时、高效、
优质服务，及时解决职工群众的热点难点问题。重点围绕经济建设，
对改善民生、项目招商、财税工作、社会稳定等事关全局的大事和
热点、难点问题，及时为区委、区政府决策提出建设性的对策和建
议，为区委、区政府正确决策发挥了参谋助手作用。三是加强办公
室日常管理。出台了各项有关办公室的管理办法，完善值班制度和
摘要：
展开>>
收起<<
XX区委办公室党支部书记2022年抓党建、落实党风廉政建设和意识形态工作主体责任述职报告我作为XX区委办公室党支部书记，在区委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神以及区委各项工作部署，按照“参谋好、服务好、落实好、协调好、保障好、形象好”六个好的要求，围绕党建抓工作，抓好党建促发展，履职尽责，服务大局，求真务实，有力地推动了各项工作的开展。现述职如下：一、基层党建工作履职情况（一）履职工作特色和亮点1、加强思想政治建设。一是开展主题教育活动。围绕区委、区政府的中心工作，认真贯彻落实区委、区政府的工作部署与决定。区委重大会议召开后都能及时召开支部...
