准确把握“两个结合”内在必然的双重维度

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准确把握“两个结合”内在必然的双重维
克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传
统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,
才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持
马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”“两个结合”是以
习近平同志为核心的党中央立足中国实际勇于理论探索和
创新而提出的重要论断,揭示了马克思主义永葆生机活力
的基因密码。习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年时,
曾将马克思主义的理论特征概括为四个方面,即科学的理
论、人民的理论、实践的理论、开放的理论。其中,实践
性和人民性决定了继承和发展马克思主义,就必须要同这
个国家的具体实际相结合,必须要与这个国家的人民所习
惯和接受的优秀传统文化相结合。唯有如此,新创造的理
论才是科学管用的理论,也唯有如此,新创造的理论才算
真正意义上开放发展的理论。
教育工作会议上的讲话中,习近平总书记谈到这次主题教
育总要求的“重实践”要求时指出,“就是要自觉践行新
时代中国特色社会主义思想,用以改造客观世界、推动事
业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代,积极识变
应变求变,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛
盾问题,防范化解重大风险,推动中国式现代化取得新进
展新突破”;在谈到这次主题教育的根本任务的“践行宗
旨为民造福”目标时,习近平总书记强调“要教育引导广
大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持一
切为了人民、一切依靠人民,自觉问计于民、问需于民,
始终同人民同呼运、心通过做‘蛋糕’
进民生福力解决人民群众急难愁盼问题,把
民生、民心、民意的工作
群众获安全感”。
双重维度理解“两个结合”内在于科学把握习
近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方论,继
推进实践基上的理论创新,马克思主义中国
化时代化新篇章具有重要意义。
是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征
会生活在本上是实践的”。马克思、恩格斯次指出
的理论,而是行动的指对他们理论中一
原理的实际运用“随地都时的历史
”。科学社会主义所以能够完成从理论到实践、
国的华变,一个重要原因就是马克思主义的继
,始终根实践,坚持问题导
坚持一把开一把活的理论指导实践,
的实践中断总结更加鲜活的理论,如此
循环,确保了马克思主义不竭的创造活力和蓬勃生机。
理与中国具体实际相结合的领导人。1938 毛泽东
六届六会上提出了马克思主义中国化的重要
题,强调“使马克思主义在中国具体化,使
必须有的中国的特性,即是中国的特
点 去 应 用 亟 待 了 解 须 解 决 的 问 题 ”
1941 毛泽东的学习指出:“马
主义的真理一经和中国的具体实践相结
合,就使的面目为一新。”党正是在把马
克思主义基本原理同中国具体实际相结合的
到了中国、建设、改的正确中华民
从站起来富起来大变化,而创造了
摘要:

准确把握“两个结合”内在必然的双重维度习近平总书记在党的二十大报告中指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”“两个结合”是以习近平同志为核心的党中央立足中国实际勇于理论探索和创新而提出的重要论断,揭示了马克思主义永葆生机活力的基因密码。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年时,曾将马克思主义的理论特征概括为四个方面,即科学的理论、人民的理论、实践的理论、开放的理论。其中,实践性和人民性决定了继承和发展马克思主义,就必须要同这个国家的具体...

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