小学实施“双减”工作交流材料
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2024-06-15
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小学实施“双减”工作交流材料
“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合
“五项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研
讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学
生健康快乐地成长。具体工作开展如下：
一、思想上——改变思维，拥抱“双减”
在“双减”背景下，学校的根本任务是提升教育教学质量，让
学生在校内学足学好。为此，我校老师们凝心聚力，积极主动改变
教育教学的观念、策略。在自身专业化、课堂思维化、作业设计化
上下工夫，积极拥抱“双减”，不忘教育初心，牢记育人使命。
二、行动中——生为主帅，师为参谋
（一）增质提效，共同努力
课堂是学习的主阵地，学校推进“学为中心”课堂变革。要求
教师认真备好每一节课，钻研教材，用好教案，狠抓重难点，把准
每一课的知识点。上课时，选用多样化的教学方法与模式，借助信
息技术手段，充分激发学生的学习兴趣，让每一位学生在课堂上积
极主动，整体提升课堂效率。布置课后作业，精挑细选，优化作业，
避免让学生做简单的、重复性的作业。作业的讲评，有详有略，突
出重点。
对于学生而言，只有真正跟老师互动起来，学习积极性才会真
正调动起来，我们多措并举，积极提高学生课堂学习参与率、作业
完成率。
（二）体育强志，活动育人
“双减”后，学生的课余时间明显增多，结合我校自身特点，加
之有专职体育教师的配备，因此，学校开展了丰富的体育活动。
上学期，除了开展一年一度的冬季运动会，学校还组织了班级
篮球联赛，比赛中，气氛热烈，同学们挥洒汗水，努力拼搏的身影，
充分彰显了*小学子们蓬勃的朝气，同时，激发了学生团结互助、集
体观念、竞争意识和拼搏精神。
年末，我校与丰乐完小展开了一场激烈的校际篮球联谊赛，锻
炼了学生体魄，切磋了球技，体验了运动带来的乐趣，展现了自我
风采。同时更有力的促进了学校之间的交流，进一步增进了学校之
间的友谊，真正做到以体育促德育，五育并举、紧密联动，为学校
贯彻党的教育方针，全面育时代新人增添了活力。
2021 年12 月31 日下午，学校组织了“喜迎元旦”师生篮球
联谊赛。赛场上，学生队不甘示弱，全心投入，奋力拼搏。教师队
最后甘拜下风。活动不仅拉近师生之间的距离，还增进了师生的友
谊，丰富了师生的课余生活，也为学校教育教学工作增添了活力，
让老师们以更充沛的精力和团队凝聚力投入到教育教学工作中去。
摘要：
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小学实施“双减”工作交流材料“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合“五项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生健康快乐地成长。具体工作开展如下：一、思想上——改变思维，拥抱“双减”在“双减”背景下，学校的根本任务是提升教育教学质量，让学生在校内学足学好。为此，我校老师们凝心聚力，积极主动改变教育教学的观念、策略。在自身专业化、课堂思维化、作业设计化上下工夫，积极拥抱“双减”，不忘教育初心，牢记育人使命。二、行动中——生为主帅，师为参谋（一）增质提效，共同努力课堂是学习的主阵地，学校推进“学为中心”课堂变...
