强化专题调研 助推成果转化
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2024-06-15
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强化专题调研 助推成果转化
梁山县扎实提高理论学习中心组学习质效
习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。近年
来，梁山县委理论学习中心组着力在调查研究上下功夫，坚持学
思践悟融会贯通，寓理论学习于推动工作、发展经济和服务群众
全过程，使党委理论学习中心组学习成为强化理论武装、筑牢思
想根基、提高决策水平、解决实际问题和谋划科学发展的重要平
台。
长效机制“建链条”
为巩固党史学习教育成果，推动各级中心组理论学习进一步
走深走实，持续提升理论学习的质效，梁山县在系统梳理总结近
年探索实践的基础上，建立理论学习中心组专题调研长效机制，
推动调查研究制度化、规范化、常态化。打造理论学习中心组
学、听、察、研、测、查“六步闭环工作法”，制定《基层党委
（党组）理论学习中心组提质增效十条措施》，将调查研究作为
重要内容纳入其中，明确规定专题调研的指导思想、总体要求、
调研方式、调研报告的形成及成果运用等。中心组成员紧密结合
工作实际，每年定期围绕重大课题赴基层开展专题调研，形成调
研报告，根据报告中指出的问题定期梳理形成督办事项，推动问
题解决，形成了“查、研、行”循环贯通模式，各项工作实现新
的突破。
围绕中心“找定位”
摘要：
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强化专题调研助推成果转化梁山县扎实提高理论学习中心组学习质效习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。近年来，梁山县委理论学习中心组着力在调查研究上下功夫，坚持学思践悟融会贯通，寓理论学习于推动工作、发展经济和服务群众全过程，使党委理论学习中心组学习成为强化理论武装、筑牢思想根基、提高决策水平、解决实际问题和谋划科学发展的重要平台。长效机制“建链条”为巩固党史学习教育成果，推动各级中心组理论学习进一步走深走实，持续提升理论学习的质效，梁山县在系统梳理总结近年探索实践的基础上，建立理论学习中心组专题调研长效机制，推动调查研究制度化、规范化、常态化。打造理论学习中心组学、听、察、研、测、查“...
