外出考察学习报告
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2024-06-15
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外出考察学习报告
为学习借鉴先进地区乡村振兴实践经验，进一步开阔
眼界，转换思维，加快我县乡村振兴战略实施，加快乡村
振兴示范点建设进程。根据县委、县政府的统一安排，由
xx带领县级相关部门和乡镇（街道）于xx月xx日—xx月
xx日，赴成都市先进典型村考察学习乡村振兴示范创建经
验，现将相关情况报告如下：
一、考察学习情况
考察学习组一行xx人，xx日下午到成都后，立即联合
xx设计公司、景区创建辅导公司召开座谈会，对点位节点
设计进一步细化，明确xx景区和xx点位统一打包设计规划
在xx规划中加入xx文化元素，丰富红色文化，丰富节点历
史故事，并明确了考察学习的任务。本次考察分别前往xx
等地学习了设施农业、农产品交易市场体系建设、规模化
种植、招商引资、村集体经济发展、基层治理等内容，通
过学习，进一步开拓了我县乡村振兴示范点打造的思路。
二、考察学习感悟与启示
本次考察学习，分别参观了整村重建，原村微介入改
造，政府、市场资源全力投入等多种发展模式的村，从其
发展的特点来看，有以下共同之处。
（一）村集体经济介入，实现了多方共赢。通过村集
体资产管理公司，群众以闲置土地、房屋、塘库等入股，
集零为整，由
村集体经济组织统一管理运营，并充当群众和企业之
间的纽带，实现多方受利。xx通过农业共营制，由村集体
资产管理公司统一将全村耕地交五星土地股份合作社进行
规模化粮油种植，村民以土地入股，享受保底＋二次分红
破解了“地碎、人少、钱散、缺服务”四个制约和“谁来
经营”、“谁来种地”、“谁来服务”三个难题。xx探索
创新推出“零要素新增、零农户搬迁、零缝隙衔接、零门
槛共享”的川西林盘聚落发展“四零模式”，建成“住商
分离、商住一体”的拾里庭院项目，通过村集体组织集中
托管和分配村民闲置宅基地、房屋、耕地、林盘地等资产
的“使用权”，并做好价值评估，再由政府统一改建风貌
铺设管道、修建道路、规划经营，最后运营公司统一运作
农户自愿入团，担任厨师、服务员、保洁员，既有工资性
收入，又有营业额分红，大幅提升了农户收入。
（二）挖掘培育文化，激发产业活力。充分挖掘培养
文化基因，提炼文化元素，以资源要素整合、产品服务创
新为着力点，推动文化和产业多方位、全链条深度融合，
实现资源共享、优势互补、协同并进，共同推动文化和产
业的转型升级、提质增效和高质量发展。xx利用道明竹编
国家非物质文化遗产，坚持以美学驱动文创、以文创激发
摘要：
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外出考察学习报告为学习借鉴先进地区乡村振兴实践经验，进一步开阔眼界，转换思维，加快我县乡村振兴战略实施，加快乡村振兴示范点建设进程。根据县委、县政府的统一安排，由xx带领县级相关部门和乡镇（街道）于xx月xx日—xx月xx日，赴成都市先进典型村考察学习乡村振兴示范创建经验，现将相关情况报告如下：一、考察学习情况考察学习组一行xx人，xx日下午到成都后，立即联合xx设计公司、景区创建辅导公司召开座谈会，对点位节点设计进一步细化，明确xx景区和xx点位统一打包设计规划在xx规划中加入xx文化元素，丰富红色文化，丰富节点历史故事，并明确了考察学习的任务。本次考察分别前往xx等地学习了设施农业、农产品...
