基层党员干部学习贯彻党内主题教育精神心得体会、研讨发言大汇编（356篇）
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2024-01-16
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基层党员干部学习贯彻党内 ZT 教育精神心得体会、研讨发
言大汇编（356 篇）
目录
1、“两个巩固”...................................................................................................................... 180
2、因势而谋、应势而动、顺势而为...................................................................................... 180
3、时、度、效......................................................................................................................... 181
4、守土有责、守土负责、守土尽责...................................................................................... 181
第二道菜：ZT 教育“金华火腿”........................................................................................... 468
第三道菜：ZT 教育“西湖醋鱼”........................................................................................... 469
第四道菜：ZT 教育“桂花糖藕”........................................................................................... 470
1.“xx”来一场 ZT 教育的“知信行”
指出，“劳动创造幸福，实干成就伟业。”“xx”国际
劳动节来临之际，面对 ZT 教育这堂“必修课”，结合 ZT
教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，广
大党员干部不妨来一场“知信行”的理论之思、信仰之旅、
实干之行，推动 ZT 教育走深走实。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，铢积寸累，日就月
将，“知”愈深。求木之长者，必固其根本。理论上清醒，
政治上才能坚定。新时代中国特色社会主义思想是一个系
统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学理论体系，
学得不全、学得不深就会理解片面、不能学以致用。“书
读百遍，其义自见。”ZT 教育时间紧、任务重、要求高，
党
员干部日常工作繁重，不能只依靠集中学习，要抓住
“xx”小长假的空余时间，以勤为径、以苦作舟自主学习，
不断“温故而知新”。只有以“韦编三绝”的字斟句酌，
以“绞尽脑汁”的苦思冥想，以“悬梁刺股”的决心勇气，
以“青灯黄卷”的毅力恒心，孜孜不倦捧着原著读学原文
悟原理，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，多思
多想日积月累，锲而不舍学深悟透，才能做到整体把握、
融会贯通，让ZT 教育真正入耳入脑入心。“志不可一日坠，
心不可一日放”，仰之弥高，钻之弥坚，“信”愈笃。心
中有信仰，脚下有力量。崇高信仰、坚定信念不会自发产
生，需要不断培植、时常滋养。“xx”小长假不妨来一场探
究信仰之旅，且看从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，且念
从井冈山的“燎原星火”到革命战争“全面胜利”，且思
从“脱贫攻坚收官”到“乡村振兴新画卷”，无数共产党
人身陷囹圄，力挽狂澜，不改初心，都源于以鲜血浇灌的
信仰。信仰如磐，可破却不可夺其坚，如丹岩，可磨而不
可夺其赤。“走过千山万水，仍需跋山涉水。”前进道路
上依旧充满挑战，在“黑天鹅”“灰犀牛”频繁冒出的态
势下，党员干部要在ZT 教育中，滋养初心、淬炼灵魂、洗
礼精神，坚持不懈新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，
坚定对马克思主义的信仰，坚定不移听党话、跟党走，为
新时代新征程保驾护航。
“生无机巧姿，所贵唯实践”，为者常成，行者常至，
“行”愈坚。为学之道，故在践履。广大党
标签： #主题教育
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基层党员干部学习贯彻党内ZT教育精神心得体会、研讨发言大汇编（356篇）目录1、“两个巩固”......................................................................................................................1802、因势而谋、应势而动、顺势而为......................................................................................1803、时、度、效........................
