2023年度民主生活会批评与自我批评意见（6方面18条）
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2024-01-16
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一、“理论学习”方面
1、理论学习自主性有待提高。政治理论学习有时仍然停留在表面，缺乏深入研究和思
考，没有很好地处理好工学矛盾，理论武装还不够深入，集中学习的多、个人自学的少，
被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际
的少。比如，学习的计划性、系统性、持续性还有差距，自学的主动性不强，自学效果不
佳，过于依赖集中学习，重工作、轻学习的思想依然存在，还存在用什么、学什么的实用
主义倾向。
2.理论学习不够系统、深入。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，往往从党的创新
理论这个层面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，没有结合其鲜明特质去理
解，学习揣摩蕴含其中的方法论，把握大局大势、抓住主要矛盾、提升执行力还不到位，
实践结果不理想。比如，在讲授主题教育专题党课时，讲理论思想多，结合工作实际的理
解和感悟不够，对用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作的方法不够
灵活多样，没有做好“学用结合”文章。
3.学以致用效果不够明显。在真正做到学思用贯通、知信行统一还存在不足，未能全面把
握新时代工作形势的前瞻性和战略性要求，往往是上级要求学什么就学什么，没有真正做
到触类旁通、举一反三，运用新理论新战略解决问题的能力还不够娴熟。比如，对照适应
新发展阶段、贯彻新发展理念融入新发展格局的要求，在谋划推进经济高质量发展方面，
思路还不够完善，措施还不够具体，没能把理论学习转化为推动工作的强大动力。
二、“政治素质”方面
1.政治敏锐性不强。从理论维度、历史维度和现实维度准确把握和深刻领会“两个确
立”的决定性意义还不到位，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，有时还缺乏政
治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够。比如，贯彻落实党中
央决策部署不及时。对中央和省、市委新制定出台的政策，在前期宣传贯彻时不够积极主
动，大多是等到上级安排部署了，才按照要求逐级传达、宣传贯彻。
2.践行“两个确立”的实践要求上存在差距。在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象
性和实际行动的实践性上，缺少全面深入地思考；对于如何将党的创新理论融入贯彻党的
路线方针政策和工作部署之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好。在实际
中真正把新思想、新理念升华为方法论，辩证指导推动解决实际问题做得还不够到位。
摘要：
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一、“理论学习”方面1、理论学习自主性有待提高。政治理论学习有时仍然停留在表面，缺乏深入研究和思考，没有很好地处理好工学矛盾，理论武装还不够深入，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少。比如，学习的计划性、系统性、持续性还有差距，自学的主动性不强，自学效果不佳，过于依赖集中学习，重工作、轻学习的思想依然存在，还存在用什么、学什么的实用主义倾向。2.理论学习不够系统、深入。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，往往从党的创新理论这个层面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，没有结合其鲜明特质去理解，学习揣摩蕴含其中的方法...
