2024年新版第二批主题教育专题民主生活会新六个方面对照检查材料第十二篇
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2024-01-15
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2024 年新版第二批主题教育专题民主生活会新六
个方面对照检查材料第十二篇
“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央
权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，
以身作则、廉洁自律，履行从严治党政治责任”六个方面对照检查材
料
根据关于召开第二批主题教育专题民主生活会的相关通知精神，
我重新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和
重要指示批示精神、对党的建设和组织工作作出的重要指示精神以及
在中央政治局主题教育专题民主生活会上的重要讲话精神等内容，聚
焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，进一步把握以学铸魂、
以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢开好专
题民主生活会的思想基础。围绕本次专题民主生活会主题，认真对照
“六个”重点方面，全面深入进行自我检讨、剖析，结合具体事例分
析问题产生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施。现在我带头
做对照检查发言。
一、查摆存在的突出问题按照本次专题民主生活会要求，聚焦
主题，认真对照“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维
护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠
抓落实，以身作则廉洁自律，履行全面从严治党政治责任”等六个方
面方面的问题，具体情况如下：
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
一是理论武装的主动性不够。存在上热下冷的现象，没能真正
做到全面动员、步调一致。抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定
了相关制度、计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于
完成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，也只是满
足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，
与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习不深入、不系
统。在引领党员干部加强学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不强
缺乏“本领恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深思细悟、身
体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创新理论提升工作效能，
思考不深，学、思、用没有贯通，知、信、行不够统一。
二是在学以致用的务实性上还存在不足。创新解决问题的思路
不多。自觉把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理
论探索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对主管领域工作的
新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的
科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战
摘要：
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2024年新版第二批主题教育专题民主生活会新六个方面对照检查材料第十二篇“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行从严治党政治责任”六个方面对照检查材料根据关于召开第二批主题教育专题民主生活会的相关通知精神，我重新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神、对党的建设和组织工作作出的重要指示精神以及在中央政治局主题教育专题民主生活会上的重要讲话精神等内容，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢开...
