加快发展新质生产力研讨发言稿

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加快发展新质生产力研讨发言稿
  35日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总
书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任
务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。
2023 方考提出到今治局
首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务
的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方
向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力
的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是
新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动
生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高
质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。
因此,我们必须坚定发展方向,以创新为核心驱动力,以
人才为基础支撑,通过寻求新的发展机遇和开创新的局面
为高质量发展注入强大的动力和活力。
  一、以“谋”为核心,坚守办学方向“不动摇”,积
极书写“顶层设计绘蓝图”的新篇章
  根据习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班
开班式上的重要指示,推进中国式现代化需要全面规划、
系统布局和整体推进。顶层设计与实践探索的有机结合,
既是一条宝贵的经验,也是一种重要的思维方式。顶层设
计注重
整体战略和系统思维,为实践探索提供科学指导;而实践
探索则强调创新思维和基层实践,为顶层设计提供实践支
撑。因此,只有实现两者的有机结合,才能有效推动学校
工作的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设计
并积极鼓励实践探索。一要以科学的顶层设计引领学校高
质量发展。顶层设计具备系统性、整体性、协同性和前瞻
性,强调从全局角度统筹规划各方面、各层次、各要素,
为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻落实习
近平总书记对育的重要指示精神,学校“人才
战略定位及专化调整”和“四五’
规划重点任务”深入讨论,,为学
校高质量发展绘制了蓝图,推动学校向康养护特色鲜
技术技业学校目标迈进。二要以
实践探索学校顶层设计。实践探索要求从实际出发,
守也不进,通过实践索规律、积经验,寻求
的有效径。学校根据新时代
的发展方向和当前实际,对“十”发展规划重点任务
,明确了十大工程和任务,作
为推进高质量发展的重点工作。,学校将聚焦
任务,坚持“中求进以进促稳先”的工作基调,
通过实践探索不断完善顶层设计,加速实现
绿新质生产力。习近平总书记强调

标签: #发言稿

摘要:

加快发展新质生产力研讨发言稿  3月5日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察时首次提出此观点,到今年中央政治局首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。因此,我们必须坚...

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