区教体局2022年工作总结及2023年工作计划
VIP专免
2024-01-14
999+
17.14KB
7 页
海报
侵权投诉
X 区教体局 2022 年工作总结及 2023 年工
作计划
一、2022 年工作总结
2022 年以来，在区委、区政府的正确领导下，区教体局
按照年初工作计划，稳步推进各项工作，取得了预期效果。
现
将工作情况汇报如下。
（一）教育改革工作
1. 积极推进校长交流轮岗和教 XX 县管校聘”改革。校
长交流轮岗和教 XX 县管校聘”全面启动，印发了《XX 区区属
中小学校领导人员任用改革实施办法》等文件，完 X区 学校
校长交流轮岗，X 名校长(副校长)、X 名教师交流轮岗到位。
X区属学校现有行政级别，区属中小学(除农村完小 外)校领导
人员统一按校长(党组织书记)、副校长(支部副书记、工会主
席)、中层干部三级管理，各校级别相同待遇相同。
2. 优化整合学校资源，扩容增效。今年秋季将 XX 镇
的土桥小学、官山小学、里屋小学、童家中心小学整体合某
市
十四小，根据情况适当保留教学点，方便群众子女入学；
整
合某市第十二中某市一小星河 X区）现有资源，开设七年级，
增加班级 X 个，招生 X 名，有效某市三中的就学压力。
3. 推进办学模式改革，缩 XX 乡教育差距。实施“名
校办分校”、“强校带弱校”办学体制改革，促进校际合作，
加
大优质教育资源辐射力度。目前 XX 区已某市三中与市七中、
市一小与市十二中 X 个教育联盟，下一步将在全区进行推广
复制，通过 X区学校优质资源来带 XX 镇薄弱学校。
（二）教育教学工作
1.
教育质量全面提升。坚持以党的创新理论铸魂育人， 推
进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、
进师
生头脑。强化课堂主阵地作用，以创新素养教育为内涵推动
课堂变革，切实提高课堂教学质量。强化学校体育工作， 保证
中小学生每天在校活动不少于 X 小时。加大劳动教育实施的
保障力度，建立健全“五育并举”的各级各类教育质量保障
机制，构建符合教育教学规律、发展素质教育为导向的中小
学教育质量管理和评价体系,落实“双减”政策，加强“五项”管
理，切实减轻学生校内作业负担和校外培训负担。
2. 持续推进“双减”工作落地见效。巩固学科类校外培
训机构清零成果，开展了学科类校外培训机构转型“回头看”
专项督查，某市场监管部门开展了校外培训机构违规招收幼
儿学生的整治。♘
3. 校 安全教育落到实处。♘切实加强学校安全稳定工作，
开展各种安全演练活动，加强学校人防、物防、技防建设，
做好疫情常态化防控工作，保障师生健康与生命安全。加强
了防溺水安全管理。召开了防溺水安全专项会议，布置防溺
水工作。下发了教育部《致全国中小学生家长的一封信》（共
下发三万余份），要求区属各校按照文件要求，认真对照执行。
4. 大力开展教师培训和教学教研工作。将全区分成“三
X区”进行联片教研活动，共开展联片教研活动 X 次，上
教研示范课 X 节，开展专题讲座 X 场，不断提升教师队伍
整体素质。为提升优秀教师示范引领作用，开展了 XX 区第
四批中小学、幼儿 优秀授课教师、学科带头人、骨干教师♘
评选活动，评选了优秀授课教师 X 名，学科带头人 X 名，
X 位骨干教师。组织开展课题研究，全区有 X 名教师申报
了省级课题，其中 X 个课题获省级立结项。
（三）教师队伍建设工作
建立教职工编制动态管理机制。印发了《关于统一中小学教职
工编制的实施意见》和《XX 区公办幼儿 人员编♘制管理办法
（试行）》。今年秋季面向社会招聘教师 X 名、从XX 区调入教
师 X 名，缓解教师结构性编制短缺问题。
1. 积极开展教师培训和教学教研工作。举办了全区中
小学思政课专项培训，全区 X 名教师参加了培训；举办了全
区中小学、幼儿 新教师培训；举办了全区教师心理健康教♘
育辅导能力培训线下研讨会。开展了赣教云教学通 X.X 使用
培训，区域内学校使用赣教云授课率和备课率居全市前列。
2. 依法保障教师工资（含绩效工资）。及时发放农村
中小学教师特殊津贴、XX 镇教师工作补贴，全额拨付公办学
前教育教师工资福利待遇和政府性奖励，教师绩效奖按人均
X.X 个月全部发放到位，实现了教师平均工资收入水平“不低
于” 目标。同时财政统筹发放教师工会福利、班主任津补贴、
教
师午餐经费，提高了教师待遇，增强了教师的职业幸福感。
3.加强机关干部队伍建设。联合区编办、人社、财政等
标签： #工作总结
摘要：
展开>>
收起<<
X区教体局2022年工作总结及2023年工作计划一、2022年工作总结2022年以来，在区委、区政府的正确领导下，区教体局按照年初工作计划，稳步推进各项工作，取得了预期效果。现将工作情况汇报如下。（一）教育改革工作1.积极推进校长交流轮岗和教XX县管校聘”改革。校长交流轮岗和教XX县管校聘”全面启动，印发了《XX区区属中小学校领导人员任用改革实施办法》等文件，完X区学校校长交流轮岗，X名校长(副校长)、X名教师交流轮岗到位。X区属学校现有行政级别，区属中小学(除农村完小外)校领导人员统一按校长(党组织书记)、副校长(支部副书记、工会主席)、中层干部三级管理，各校级别相同待遇相同。2.优化整合学...
