在全县小学教育质量振兴行动计划推进会上的发言
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2024-06-10
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在全县小学教育质量振兴行动计划推进会上的发言
送宝传经近隆冬，梅开山野别样红。感谢各位领导和同仁光临指
导。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全面
提高教学质量是学校永恒的主题，也是全社会最关注的话题，如何
提高教学质量，怎样办人民满意的教育？早在六年前 xxx 局长站在
振兴 xx 教育的高度，结合 xx 教育的实际，适时提出了振兴 xx 小
学教育质量的行动计划。六年来，我们 xxx 镇中心学校，严格按照
《xx 县小学质量振兴行动计划》的部署，紧紧围绕“规范管理，提
高质量”的要求，以三个加强为切入点，以三个六的具体做法抓落
实，全面推进学校现代化建设，全力贯彻新课程改革要求，努力提
升教师素质，不断规范学校管理，致力于教学创新，使我镇教学质
量和学生综合素质得到全面提高，我镇教育开始步入快车道。
一、加强队伍建设，六项举措提升教师素质
一是大力开展师德教育活动，弘扬敬业精神。我们充分利用寒暑
假和平时的政治学习时间，以“学规范、找差距、提建议、抓落
实”为活动主要内容，组织全镇教师学习法律、法规，加强自身修
养，提高思想素质。积极倡导依法执教、敬业爱岗、团结拼搏，乐
于奉献、甘为人梯精神。中心学校出台了《xxx 镇教师师德考核办
法》，各校均建立了师德考评机制，通过学校评价，学生测评和家
长问卷调查等形式，全面考核教师的师德表现，同时开展师德评先
创优活动，2012 年5月，我镇开展了首届十佳师德标兵评选活动，
表彰了一批师德标
兵，并将师德标兵的事迹制成展牌，在全镇各校进行巡回展出，
为教师树立了身边的师德典型。在全镇师生中及社会上产生了良好
反响。
二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、
知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习
之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每
学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天
开放。去年5月，金铺中心小学开展了“优秀学习笔记评选活动”。
今年3月，龙珠小学也在教师中开展了“优秀学习笔记评选活动”。
各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进
的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心
每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师
逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。
三是狠抓教师培训，提高综合素质。我镇认真实施“五个一”工
程，不断提升教师的教学教研能力。即要求“每位教师每学年写一
篇三千字左右的教育教学论文（或总结），参加一项继续教育，上
好一堂汇报课，写好一篇优秀教案，写出一篇比较深刻的教学反
思”，通过这些活动的开展，使广大教师教学业务水平迅速提升，
逐渐形成了个人的教学特色和教学风格。同时，坚持现代教育技术
摘要：
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在全县小学教育质量振兴行动计划推进会上的发言送宝传经近隆冬，梅开山野别样红。感谢各位领导和同仁光临指导。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全面提高教学质量是学校永恒的主题，也是全社会最关注的话题，如何提高教学质量，怎样办人民满意的教育？早在六年前xxx局长站在振兴xx教育的高度，结合xx教育的实际，适时提出了振兴xx小学教育质量的行动计划。六年来，我们xxx镇中心学校，严格按照《xx县小学质量振兴行动计划》的部署，紧紧围绕“规范管理，提高质量”的要求，以三个加强为切入点，以三个六的具体做法抓落实，全面推进学校现代化建设，全力贯彻新课程改革要求，努力提升教师素质，不断规范学校管理...
