加快发展新质生产力研讨发言提高

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加快发展新质生产力研讨发言提高
35日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总
书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任
务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。
2023 年地方考察时首次提出此观点,到今年中央政治局
首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务
的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方
向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力
的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是
新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动
生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高
质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。
因此,我们必须坚定发展方向,以创新为核心驱动力,以
人才为基础支撑,通过寻求新的发展机遇和开创新的局面,
为高质量发展注入强大的动力和活力。
一、以“谋”为核心,坚守办学方向“不动摇”,积
极书写“顶层设计绘蓝图”的新篇章
根据习近平总书记在学习贯彻党的 XX 大精神研讨班开
班式上的重要指示,推进中国式现代化需要全面规划、系
统布局和整体推进。顶层设计与实践探索的有机结合,既
是一条宝贵的经验,也是一种重要的思维方式。顶层设计
注重整
体战略和系统思维,为实践探索提供科学指导;而实
践探索则强调创新思维和基层实践,为顶层设计提供实践
支撑。因此,只有实现两者的有机结合,才能有效推动学
校工作的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设
计,并积极鼓励实践探索。一要以科学的顶层设计引领学
校高质量发展。顶层设计具备系统性、整体性、协同性和
前瞻性,强调从全局角度统筹规划各方面、各层次、各要
素,为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻落
实习近平总书记对职业教育的重要指示精神,学校围
“人才培战略定位及专业结构优化调整”和“‘十四
五’发展规划重点任务”深入讨论,达成
,为学校高质量发展绘制了蓝图,推动学校向康养护特
色鲜明的高技术技职业学校目标迈进。
果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索要求从实
际出发,既不守也不进,通过实践索规律、积
验,寻求解矛盾问题的有效径。学校根据新时代
职业教育的发展方向和当前实际,对“十四五”发展规划
重点任务进修订完善,明确了大工程和四十八项
任务,作为推进高质量发展的重点工作。,学校
聚焦重点任务,坚持“中求进以进促稳先后破”的工
作基调,通过实践探索不断完善顶层设计,加速实现
摘要:

加快发展新质生产力研讨发言提高3月5日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察时首次提出此观点,到今年中央政治局首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。因此,我们必须坚定...

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