主题教育专题组织生活会个人对照检查（四）
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2024-06-09
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主题教育专题组织生活会个人对照检查
（四）
根据主题教育专题组织生活会的文件要求，本人紧扣会议
主题，扎实做好会前准备工作，对照六个方面，联系个人
思想、学习和工作实际，深刻查摆自身存在的差距和不足
深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现做对照检查如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。一是理论学习水平还需增强。在主
题教育中主要是参加集中学习，挤时间个人自学、逐字逐
句研读少了一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想
没有做到常学常新、常补精神之“钙”，对党的新思想、
新路径等方面深度把握不足，对上级的方针、政策研究还
不够透彻，结合 XX 工作实际的理性思考还不够深入，在学
以致用上做得还不够好，一定程度影响了对 XX 工作的深层
次指导。二是“学以致用”的办法不多。在系统把握习近
平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵上还有欠缺，
特别是在运用习近平总书记重要指示批示精神指导 XX 工作，
科学管用的方法不多。三是理论联系实际还不紧密。对习
近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入系统，领
悟还不到位，理解还不透彻，以理论指导实践的能力依然
有些欠缺。比如，对
主题教育关于支持 XX 发展的重要论述把握不够精准，“放
管服”改革力度不够，营商环境优化不彻底，“信息孤
岛”“重审批轻监管”等问题依然存在。
（二）政治素养方面。一是政治素养站位不够高的问题。
作为一名党员领导干部，自觉主动向党中央、向习近平总
书记看齐，坚决维护党中央权威。对中央的大政方针衷心
拥护，对省委和市委的重要决策，第一时间抓学习、抓贯
彻、抓落实。但从严对照，对一些具体政策站在大局的角
度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方
实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致
谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没
有达到应有的效果。二是在科学认知和把握“两个确立”
上有差距。未能完全从“两个确立”是引领党和人民在前
进道路上应对风险挑战的政治法宝，是应对国内、国际复
杂局势和风险挑战的制胜法宝，这两个高度上科学认知和
宏观把握“两个确立”的决定性意义，有时把学习和体悟
的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有全面地将“两
个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的
大形势下进行把握和考量，对于风险挑战越严峻，使命任
务越艰巨，就越需要领导核心掌舵领航，越需要科学理论
指引方向的重要意义体悟不够深刻，使自己在把“两个确
立”内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领时，没有实现
摘要：
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主题教育专题组织生活会个人对照检查（四）根据主题教育专题组织生活会的文件要求，本人紧扣会议主题，扎实做好会前准备工作，对照六个方面，联系个人思想、学习和工作实际，深刻查摆自身存在的差距和不足深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现做对照检查如下：一、存在问题（一）理论学习方面。一是理论学习水平还需增强。在主题教育中主要是参加集中学习，挤时间个人自学、逐字逐句研读少了一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想没有做到常学常新、常补精神之“钙”，对党的新思想、新路径等方面深度把握不足，对上级的方针、政策研究还不够透彻，结合XX工作实际的理性思考还不够深入，在学以致用上做得还不够好，一定程度影响了对XX工...
