XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料
VIP专免
2024-06-09
999+
16.24KB
11 页
海报
侵权投诉
XX 市委副书记 2023 年度“六个带头”民主生活会
对照检查材料
根据 XX 文件要求,围绕民主生活会主题,对照 XXX 精神和党章
党规党纪,本人认真查摆突出问题,深刻进行对照剖析。现对照检
查如下:
一、存在突出问题
(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个
意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1.领悟“两个确立”不够深刻。本人能自觉拥护和坚持“两个
确立”,但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,还
存在一定差距。比如,在参加 XX 学习研讨时,只是结合分管工作谈
体会,没有深入交流自己学习领悟“两个确立”的政治内涵和实践
意义的心得感悟。又如,深入挂钩乡镇和联系企业开展理论宣讲时,
阐述“两个确立”不够系统、全面、深刻,使得“两个确立”在各
领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。
2.锤炼“政治三力”不够自觉。作为“关键少数”,本人始终
在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为
核心的党中央保持高度一致,但在增强政治判断力、政治领悟力、
政治执行力方面谋划不多,认清和把握全局大势的自觉性和积极性
不够。比如,指导全市乡村振兴工作没有从大局、长远、战略上来
抓,缺少密切的关注和深入的思考,没能时时处处同新时代乡村振
兴战略对标对表,“乡村振兴”综合项目个别子项目进度较慢。
(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方
面
1.在学思用贯通上还有差距。本人主要针对“十个明确”“十
四个坚持”“十三个方面成就”,以及 XXX 报告提出的“六个坚
持”等重点内容进行学习,及时有效地理解、把握和消化党的创新
理论。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,
以及各个重点内容之间的辩证统一关系,没有沉下心来学习思考、
研深悟透。
2.理论学习不深入。自己能够参加各类集中学习,并利用“学
习强国”等线上平台每天坚持答题,但大多数为机械地阅读,为了
完成学习任务进行答题、刷分数,学完了就扔在一边,完全没有印
记。个人自学主要是学学文件、刷刷网页,缺少挤劲、钻劲,以为
学过了就是弄清搞懂会用了,满足于浅尝辄止。理论联系实际不够,
把握不准、运用不实,运用马克思主义的观点方法分析和解决问题
的能力水平不高。
(三)在牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、
为党奉献方面,具体表现在:
一是政治站位不高。注重眼前事项,喜欢做一些见效快、领导
直接看得见的工作,不愿做利长远、打基础的事,重显绩、不重潜
绩;大局意识不强,心胸不够开阔,有时面对政策变化,首先考虑
的往往不是党和国家的发展大局,而是所在单位的小团体利益或是
个人的利益,盘算的是个人的“小九九”。
二是党性锤炼不够。虽然能够将自身政治建设摆在突出位置,
积极参加党的各项政治生活,完成了各项规定性动作,但开展经常
性思想剖析还做得不够,刀刃向内检视自身问题的自觉性还不高。
主要表现在,组织生活开展批评与自我批评不严格,只完成规定动
作,有时顾虑人情往来、碍于同事脸面,习惯在“套路”中找问题,
有“只栽花不栽刺”的倾向,辣味不足,在一些共性问题上绕来绕
去,影响了生活会质量,也不利于党性修养的提高。
(四)在坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面,具体表
现在:
一是没有真正落实“以人民为中心”的发展理念。思考工作怎
么符合上级意图想下功夫多,热衷于与上级机关套近乎,让上级
“放心”,干工作的出发点往往不是让人民群众满意,而是得到上
级领导的表扬和肯定,没有把奋斗目标同群众的期盼结合起来。
二是服务意识不强。在工作压力较大时,不能很好管理自己的
情绪,解答办事人的问题不耐烦,遇事不冷静,方法不灵活,服务
态度生硬,影响了党员良好形象。在参加党员到社区“双报到”活
动中,虽然能够积极参加各类志愿服务,但基本上都是装装样子,
地去现场摆摆姿态、拍张照片、挂条横幅、堆个盆景,就简单完事,
最终也没有帮助解决什么问题。
(五)在发扬斗争精神、勇于担当作为方面,具体表现在:
一是工作标准不高。在工作标准上存在“差不多”“过得去”
的心态,认为只要自己“不贪不占”,就能够平平安安,奉行“不
摘要:
展开>>
收起<<
XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料 根据XX文件要求,围绕民主生活会主题,对照XXX精神和党章党规党纪,本人认真查摆突出问题,深刻进行对照剖析。现对照检查如下: 一、存在突出问题 (一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 1.领悟“两个确立”不够深刻。本人能自觉拥护和坚持“两个确立”,但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,还存在一定差距。比如,在参加XX学习研讨时,只是结合分管工作谈体会,没有深入交流自己学习领悟“两个确立”的政治内涵和实践意义的心得感悟。又如,深入挂钩乡镇和联系企业开展理论...