民政局长在巡察整改专题民主生活会上的对照检查材料
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2024-06-08
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民政局长在巡察整改专题民主生活会上的
对照检查材料
按照《局党组关于召开第三巡察组巡察反馈意见整改工作
专题民主生活会的实施方案》要求，我就《第三巡察组关
于巡察县民政局党组工作的反馈意见》有关问题对照检查
如下：
一、存在的主要问题
（一）在深入学习贯彻 xxx 新时代中国特色社会主义思想和
二十大精神，做到学用结合方面
一是政治理论学习不系统不深入，表皮化、碎片化学习较
多。虽然能够在第一时间学习二十大的原文，但学习不全
面不持续不深入，如 20**年在学习二十大报告是只重点学
了关于民政事业发展的相关内容，对其他内容的学习浅藏
辄止甚至没学，存在学习“挑食”现象。党组中心组的学
习围绕 xxx 新时代中国特色社会主义思想这一主题制定了学
习计划，但是却没有严格按照计划开展学习，想起啥子学
啥子，存在学习“碎片化”；同时，在学习时多是读文件
传达讲话精神，没有带头围绕学习内容进行深入思考和交
流发言，学就学了，却没有理解到、理解透学习内容的精
神实质。
二是学以致用、学用结合上有差距。
学习，是为了更好地指导工作。我虽然也在坚持学以致用
学用结合，但还是存在不少差距。如在学习 xxx
扶贫论述摘编时，我注意到习近平总书记多次提及扶贫要
坚持精准方略，但我在指导全局低保兜底工作时，仍未做
到精准兜底，“漏兜”“错兜”的现象仍有存在，多次检
查整治后，效果仍不十分明显。
三是督促指导干部职工学习不够。我自己能够做到坚持学
习，但是对干部职工的学习监督指导不够，想着我学了、
懂了就够了，没有在学习型机关建设中发挥好关键少数作
用。如我们班子对一些民政政策掌握不熟，就是我在带头
学业务政策这块的作用还没发挥出来；如部分职工出现
“学习耽误了业务工作”的错误认知，就是我对学习教育
管理比较宽松而导致的，单方面的以为大家工作学习都做
的不错，实则就是我监督管理的责任缺位。
（二）在规范组织建设方面
一是支部建设不够规范。作为局党组书记，我一贯让支部
书记统筹机关支部建设管理工作，自己当起了甩手掌柜，
导致支部建设存在一些问题。如，机关支部党小组分组随
意，没有按照便于开展党小组活动的原则划分；机关支部
工作开展也不规范，一些规定动作未按制度要求落实，党
费收缴不及时，党员大会、职工会混为一谈，会议记录界
线不清等。
二是“三会一课”落实不到位。我虽然坚持以普通党员身
份积极参加机关支部的三会一课和组织生活，但我对机关
摘要：
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民政局长在巡察整改专题民主生活会上的对照检查材料按照《局党组关于召开第三巡察组巡察反馈意见整改工作专题民主生活会的实施方案》要求，我就《第三巡察组关于巡察县民政局党组工作的反馈意见》有关问题对照检查如下：一、存在的主要问题（一）在深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和二十大精神，做到学用结合方面一是政治理论学习不系统不深入，表皮化、碎片化学习较多。虽然能够在第一时间学习二十大的原文，但学习不全面不持续不深入，如20**年在学习二十大报告是只重点学了关于民政事业发展的相关内容，对其他内容的学习浅藏辄止甚至没学，存在学习“挑食”现象。党组中心组的学习围绕xxx新时代中国特色社会主义思想这一...
