主题教育组织生活会班子对照检查材料

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主题教育组织生活会班子对照检查材料
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过个人自学研读、集中上党课学习等形式,深入了学习习
近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察重
要讲话精神,对照《党章》《条例》《准则》等党纪党规
打牢了开好这次组织生活会的思想基础。同时,紧密结合
自身思想和工作实际,查找了存在的问题和不足,深刻剖
析了产生问题的原因,明确了今后努力方向和整改措施。
现将对照检查报告如下。
一、存在的主要问题
(一)发挥政治引领作用方面。
牢“四个意识”,坚决维护习近平总书记的核心领导地位
但对照反思,还存在一些突出问题。一是抓政治理论学习
不深入,跟踪问效少。虽然定期组织学习,但对学习成效
的检验还不够到位,存在学习过了、读过了、要求提了,
但跟踪问效少的问题,没有做到学懂、弄通、做实。二抓
党建的主观能动性不强,创新能力差。在基层的党建工作
上缺乏主动作为、创新开拓的意识,有敷衍应付的思想。
对于党建工作还是习惯于运用老经验、老调调开展工作,
在对党建工作的发展判断缺乏前瞻性、系统性,只是常规
性地做好日常工作,创新性工作效果不突出。
(二)贯彻落实上级党组织工作部署方面。
但对中央的路线方针政,上级党组织的战略部暑,有理不
深刻,落实不到位的现象。一是推进党建与中心工作融合
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会一课”执行过中,还存在为党建工作
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一课”中先锋模范作用没有充分体
是对党建工作的重要性识不到位。还没有真正从思想上
党建工作提务工作重的层面上,在实际工
作中存在重党建的现象,如,有时因为
,存在会议贯彻会议、以文件的现象,
上学习了、文件印发了、提出落实要求了等作为贯彻落实
对落实效果没能时跟进督促检查。
)定期开展党的组织生活方面。
生活会、等组织生活,定期开展党的组
织生活工作,但在工作中存在一些突出的问题。一
是落实组织生活。党的组织生活涉及表
学习理论学习、我批评
方面的。存在有性地重
会一课”、组织生活会、等组织生活
,没有做到整开展有组织生活。二是开展组织生
。理论学习、党课存在形式的,主要读
读报看看电
,学习效果种比较好的活动
方式,但于不总结、引导不到位,结果
旅游休闲。党组织生活,读读
碰碰杯子”,与形式不够,组织生活
形式,态淡漠积极很低
(四)严格日常教育监督方面
话的方式。主要存在的问题。一
教育形式一。对党教育的缺乏系统
,上级安排什么
际出发,根据党状况安排教育的内容;
调的教育往往枯燥员培训兴趣,在一
学习的难以收期效果。二
话不够经常。班子成员之间通少,
话少。平时比较繁忙,没能经常性的开展
话活动,对党的思想不够,组织的
发挥。是教育。“好人主
义”思想,少。部班子成存在“好人主义”
存在的一些头性、
深了,影响情著破环团结。有的同志觉得
工作不加点都很辛苦便出现一些工
失误是理解包容多严历少。
群众方面
摘要:

主题教育组织生活会班子对照检查材料根据X《关于召开X主题教育基层党组织生活会的通知》要求,结合X工作实际,支委班子紧扣会议主题,通过个人自学研读、集中上党课学习等形式,深入了学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察重要讲话精神,对照《党章》《条例》《准则》等党纪党规打牢了开好这次组织生活会的思想基础。同时,紧密结合自身思想和工作实际,查找了存在的问题和不足,深刻剖析了产生问题的原因,明确了今后努力方向和整改措施。现将对照检查报告如下。一、存在的主要问题(一)发挥政治引领作用方面。支部班子始终坚持理论式装头脑,坚定理想信念,树牢“四个意识”,坚决维护习近平总书记的核心领导地位但对照...

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