2022年度民主生活会领导干部个人对照检查剖析材料
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2024-06-08
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2022 年度民主生活会领导干部个人对照检
查剖析材料
按照党组 2022 年度专题民主生活会工作安排,本人深
入学习贯彻党的二十大精神,全面落实习近平总书记来我
省考察重要讲话和指示批示精神,紧紧围绕会议主题、联
系实际、全面对照六个方面查摆问题,进行深入党性分析
明确了整改措施。现作如下检视剖析。
一、查摆的问题
(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维
护”方面
一是从理解和把握“两个确立”的重大意义和实践要
求上还有差距。在实际工作中,以高度的政治自觉不断深
化对“两个确立”决定性意义的认识不足,不能适应新形
势新任务新要求,从政治上观察和思考问题能力不足,站
在把握政治大局得站位还需提升,不能把“两个确立”内
化为政治信仰、自觉追求、行动纲领。
二是政治敏锐性不强。在政治上是坚定的,在重大是
非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移
但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。对一些敏感问题
特别是意识形态领域的复杂斗争,缺乏警惕性和鉴别力,
认不清问题的性质,看不到潜在的风险。
三是党护党不够。现在是互联网和自媒体时代,在各
种
潮流和思想的冲击下,对一些损害党的形象和威信的
言行警觉不够,不愿、不敢、不会开展斗争,缺乏政治责
任和历史担当。比如看到一些网络谣言,收到一些手机
“段子”,只要不牵涉到本地本人就觉得无所谓,有时还
在小范围传播;对一些传播的错误思想和言论抵制不力,
没有挺身而出、以理服人的勇气和自信。
(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想
凝心铸魂方面
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习
效果欠佳。理论学习没有做到系统化、常态化,特别是参
加专家讲课、专题研讨方面相对较少,学习频率也不高。
学习不自觉,忙于事务、忙于应酬,自主学习时间得不到
保证;网络学习流于形式,学习制度落实不到位,形式单
一、内容匮乏,存在以会代学、走过场现象。
二是用政治理论指导工作实践不够。坚持学以致用,
运用习近平新时代中国特色社会主义思想,大力推动各项
工作,但学用关系处理得还不够到位,理论学习和具体实
践一定程度上存在脱节。有时只满足片面引用个别理论原
理,而不能有效地和实际工作紧密结合起来,学习的实效
性有待加强。特别是,将学习研讨成果转化为决策,推动
解决突出问题、加快发展还不够到位,引领干部队伍真学
真信、真懂、真用党的理论,效果不太显著。
三是思想解放程度不够。除参加集体学习外,很少抽
出时间静下心来读原著学原文,政治理论和业务知识学习
缺乏
深度,造成理论功底不够扎实,思想观念不够解放,
工作迈不开步子,特别是面对改革发展稳定出现的新情况
新问题、新矛盾,在想问题、办事情、作决策时,存在按
部就班、思路不宽、办法不多等问题。这些问题表面看是
思想不够解放,实质是对世界观、人生观和价值观自我改
造不够,缺乏进取心造成的。
(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面
一是决策不科学、简单粗暴的问题。主要表现为部分
工作决策前缺乏调查研究,不切合地方实际和群众意愿,
存在搞形象工程、政绩工程的问题。有时下指标急于求成
不是很实事求是;对一些数据统计存在一定的水分,有报
喜不报忧现象;评比考核不规范,条条线线的考核比较多
缺少长效、全面、统筹的安排。在工作上照搬照抄的较多
创新的较少,拘泥于以前的条条框框,不敢放开手脚。
二是党内政治生活的内容形式不够丰富。与班子成员
之间的工作交流多、思想交流少,对党员同志解决思想上
的困惑帮助不大;参加民主生活会时谈心谈话不够严肃认
真,效果不是很好;还习惯于沿用旧制度、旧方式,灌输
多辨析少,宣讲多互动少,指导实际工作效果不强。
三是抓党建工作精力投入不足,工作不细不实。履行
全面从严管党治党主体责任不到位,对党建工作中出现的
新问题、新情况,研究解决不深入,破解难题的思路不开
阔,缺乏长远打算和管用举措,工作中存在“一手硬一手
软”的问题。比如,大多是传达上级会议和领导讲话精神
结合实际主动创新的议题仅有XXX
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2022年度民主生活会领导干部个人对照检查剖析材料按照党组2022年度专题民主生活会工作安排,本人深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实习近平总书记来我省考察重要讲话和指示批示精神,紧紧围绕会议主题、联系实际、全面对照六个方面查摆问题,进行深入党性分析明确了整改措施。现作如下检视剖析。一、查摆的问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是从理解和把握“两个确立”的重大意义和实践要求上还有差距。在实际工作中,以高度的政治自觉不断深化对“两个确立”决定性意义的认识不足,不能适应新形势新任务新要求,从政治上观察和思考问题能力不足,站在把...