市第二期特殊教育提升计划实施情况调研报告
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2024-06-07
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市第二期特殊教育提升计划实施情况调研报告
根据《*省第二期特殊教育提升计划实施情况调研的通知》要求，
我局组织人员先后到*市特殊教育学校、*小学、*中心小学等校进行
走访调研，现将调研情况报告如下：
一、基本情况
目前，我市已经初步形成以在普通学校随班就读为主体、以特
殊教育学校为骨干、以送教上门服务为补充的特殊教育格局。截止*
年底，全市共有义务教育学校*所（含特教学校*所），在校生*人。
根据教体局、残联统计数据，目前全市共有*—*周岁残疾少年儿童*
人，已入学*人（已办残疾人证*人，未办残疾人证*人），未入学*
人（已办残疾人证），总入学率*％。已入学的*人中，就读特教学
校的*人（其中在市特教学校入籍*人，在校就读*人、送教上门*人，
在外县特殊教育学校就读*人），普通学校随班就读的*人，送教上
门*人。
已入学的*人中，智力残疾*人，听力残疾*人，视力残疾*人，
言语障碍*人，肢体残疾*人，精神残疾*人，多重残疾*人。未入学
的*人中，智力残疾*人，肢体残疾*人，多重残疾*人。
二、主要做法
近年来，在市委、市政府的领导下，经过教育主管部门和广大
特殊教育工作者的努力，全市特殊教育事业得到稳步发展。
1.注重特殊教育场所建设。*市特殊教育学校创建于*年*月，属
公办学校事业单位编制，*年*月，与*市实验小学合并办校，*年*月
最后一届学生毕业后，*学年、*学年停止招生，*年*月，重新独立
办
校,校址设在津北小学校园内。在市委市政府高度重视下，*年*
月启动将原津南小学改造建设为市特殊教育学校工程，投入资金*余
万元。目前改造工程基本完成，主体工程已于*年*月份进行改造工
程验收。相关教学仪器设备和康复训练设施设备正在采购当中，预
计投入资金*余万元。新校址设专用教室*个，语言、感统、个训、
等用于康复训练的功能室*个，以及相应的管理、办公用房，可满足
*名智障儿童在校就读需求（当前在校学生数*人，送教上门*人），
新特校于*年秋季学期投入使用。*年投资*余万元，在*小学、*中心
小学建立*个资源教室，资源教室设施设备及软件资源配备达标，目
前正常使用，为随班就读学生提供康复训练场所。
2.扎实做好残疾儿童入学工作。为进一步提升残疾人受教育水
平，推进特殊教育改革发展，市政府制定出台了《*市第二期特殊教
育提升计划（*—*年）》，明确了该段时期我市特殊教育的总体目
标、重点任务及主要措施。建立残疾学生数据档案，每年开展适龄
残疾儿童少年调查摸底，做到数据信息准确，台账清楚。按照“全
覆盖、零拒绝”的要求，让每一个有就学意愿的残疾儿童都有学上、
能上学，且都要纳入学籍管理系统。能够适应普通学校就读要求的，
安排在普通学校随班就读；能够达到特殊教育学校入读条件的，联
系安排或指导其到特殊教育学校就读；对重度残疾儿童少年由属地
学校落实送教上门服务。
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市第二期特殊教育提升计划实施情况调研报告根据《*省第二期特殊教育提升计划实施情况调研的通知》要求，我局组织人员先后到*市特殊教育学校、*小学、*中心小学等校进行走访调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况目前，我市已经初步形成以在普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门服务为补充的特殊教育格局。截止*年底，全市共有义务教育学校*所（含特教学校*所），在校生*人。根据教体局、残联统计数据，目前全市共有*—*周岁残疾少年儿童*人，已入学*人（已办残疾人证*人，未办残疾人证*人），未入学*人（已办残疾人证），总入学率*％。已入学的*人中，就读特教学校的*人（其中在市特教学校入籍*人，...
