在全市农村小学教师教育教学现状调查报告

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在全市农村小学教师教育教学现状调查报
一、调查背景与目的
20xx x
十四个五年规2035
的教育体系作为“提升国民素质,促进人的全面发展”的
开篇之章,提出要推进基本公共教育均等化,巩固义务教
育基本均衡成果,完善办学标准,推动义务教育优质均衡
发展和城乡一体化。纲要更是对农村教育提出了具体要求
保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务;
改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件;加强乡村教
师队伍建设,提高乡村教师素质能力;完善留守儿童关爱
体系,巩固义务教育控辍保学成果。
xx 市地处 xxx 市群核心地带,素有“xx”之称,下辖 x
个区、x个县市。截至 20xx x月,常住人口 xxxxxxx 人,
20xx x
月中共中央国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建
xx
教育体系日臻完善,基础教育取得了长足发展。
20xx xxx 市入选教育部“基于教学改革、融合
息技新型学模试验20xx xx
xx 广
应用示范区”,xx 市与 xx 市成为河北省入选的两座城市;
2021
xxx 市又成功入选“基础教育综合改革试验
xx
甸的期待。
xx 市现有的 xxx 所小学中,农村小学 xxx 所,占比
高达 xx.x%。可见,农村小学的教育质量直接体现着城乡教
xx
但是,在城乡教育发展依然存在差距的背景下,初等教育
普遍存在的教师“下不、留不住、教不
农村学校发展的一个小差距,确保城乡
教育均衡发展,经河北省政府准,xx 市政府自
2021
的教育与教学、教师的工作素,既直
着教师的,也是具有“xx ”的公
生职前培养方案的制定依,同时是基础教
xx
xx xxx
2021—2022 学年第一学期近两个月的时
教师带领下,深入区市县,线上线合,完
xx xx
市农村小学教师群体结构性信息,了教师业发展
摘要:

在全市农村小学教师教育教学现状调查报告一、调查背景与目的20xx年x月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把建设高质量的教育体系作为“提升国民素质,促进人的全面发展”的开篇之章,提出要推进基本公共教育均等化,巩固义务教育基本均衡成果,完善办学标准,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。纲要更是对农村教育提出了具体要求保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务;改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件;加强乡村教师队伍建设,提高乡村教师素质能力;完善留守儿童关爱体系,巩固义务教育控辍保学成果。xx市地处xxx市群核心地带,素有“xx”之称,下辖x个区...

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