有关公立医院主题教育调研报告:医院卫生系列职称晋升政策改革与调整

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有关公立医院主题教育调研报告:医院卫
生系列职称晋升政策改革与调整
某公立医院 2023 年领导调研报告
  根据市委主题教育巡回指导组通知要求,按照主题教
育总体安排,本人调研题目为《**医院卫生系列职称晋升
政策改革与调整》,具体汇报如下:
  1、调研对象
  医院卫生专业技术人员
  2、调研背景
  专业技术人员是经国家考试、考核或注册备案,在企
事业单位专业技术岗位,从事专业技术工作的技术人员,
履行专业技术职务职责。专业技术人员非常重要的特点就
是具有专业技术职务,也就是职称。衡量专业技术人员能
力水平的重要标准就是不同等级的职称,职称对专业技术
人员的重要意义不言而喻。
  卫生系列职称晋升主要政策已有二十多年没有调整变
2021 家人
国家中医药局联合发文《关于深化卫生专业技术人员职称
制度改革的指导意见》(人社部发〔202151 号),结合
中共北京市委办公厅、市政府办公厅《关于深化职称制度
改革的实施意见》,北京市人力资源和社会保障局、北京
市卫生健康
委员会联合出台了《北京市深化卫生专业技术人员职称制
度改革实施办法》(京人社事业发20235号)。文件以
A新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的
A
优先发展战略和创新驱动发展战略在卫生健康领域的贯彻
落实,遵循卫生行业特点和卫生专业技术人才发展规律,
坚持以科学评价为核心、以品德能力业绩为导向,以促进
人才培养和科技创新、成果转化为目标,完善分级分类评
价标准,创新评价机制。通过调研学习,体会新政策有一
下主要特点:
  1明确类别据卫际,
医、药、护、技、研五个专业类别。
  2确定专业职业称分
价标准,对卫生专业技术人员高级职称实行分层管理、分
类评价,并重点评价业务工作的数量与质量,将门诊工作
时间、现工作时间、收治病人数量、术数量、
告数量、药品调处方审核数量、护理工作时间等作为
件。将诊疗疾病覆盖范围数、并发
治疗效
度和质量、平次均费用点评质量、护理
务质量、现场处置数等作为重要评价指标,科学准
确评价职业能力和水平。
摘要:

有关公立医院主题教育调研报告:医院卫生系列职称晋升政策改革与调整某公立医院2023年领导调研报告  根据市委主题教育巡回指导组通知要求,按照主题教育总体安排,本人调研题目为《**医院卫生系列职称晋升政策改革与调整》,具体汇报如下:  1、调研对象  医院卫生专业技术人员  2、调研背景  专业技术人员是经国家考试、考核或注册备案,在企事业单位专业技术岗位,从事专业技术工作的技术人员,履行专业技术职务职责。专业技术人员非常重要的特点就是具有专业技术职务,也就是职称。衡量专业技术人员能力水平的重要标准就是不同等级的职称,职称对专业技术人员的重要意义不言而喻。  卫生系列职称晋升主要政策已有二十多年...

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