主题教育政治生态建设调研报告

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主题教育政治生态建设调研报告
  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育开展以来,*委相继召开多次座谈会,对*级以上领导干
部调查研究工作进行安排部署。为此,我结合分管工作,
**部门,对*治生态建设情况开了专题调
现将有关情况报告如下:
  一、明心见性,清醒认识政治生态存在的突出问题
  以问题为导向,是改进作风最有效的方法,是构建良
好政治生态的最佳途径。善于发现问题,清醒正视问题,
能有效解决问题。调查表明当前影响*治生态环
的主要问题有以下 3类。
  (一)政治生活欠严肃。*门领导干部对党的
治理论不学习、不研究、不领会,对民主议事的规定、规
执行不自觉、不认真;部分*门组织生活、民主生活
之又少、有的甚至流于形式;批评与自我批评的利器钝化
生锈,党味不足、辣味不浓,使“一把手”权力得不到有
效制衡和监督,其他班子成员得不到真正帮助;少数地方
部门“一把手”议事决策时“一孔出气、一鸟独鸣”,容
不下不同发声,听不得半点意见,在重大决策上独断专行
唯我独尊;个别党员领导干部在行权用权上以权谋私,进
行权权交易、权钱交易,大搞利益输送。如此种种,虽属
少数个别,但却如滴
墨入清水,混浊了地方的政治生态环境。
  (二)作风建设欠持久。当前,部分党员干部在作风
建设上主要存在“九大问题”。即高高在上,脱离群众;
坐而论道,自说自话;近利,
;重权作为;心虎头蛇尾
慵懒散漫,不思进;安于现过且过贪图享乐
挥霍浪费些问题表现为,对上吹吹拍拍
使
把式”;宏观布局只顾眼前、不顾长远等等。虽进
行了多治,但时有回潮反弹是影响政治生态的主
要问题。
  (履职尽责当。少数领导干部
退和问题,上
。有的八面玲珑四处讨好,当“两面人
”,把“不表态”当法,把“打哈哈护身符
有的在驻村包,在督导走马观花
民主生活上只放礼花执行上敷衍塞责林林总
履职尽责欠佳,在
良好政治生态环境中“关少数”的表领作用发
  二、追本溯源入解影响政治生态的主要原因
  问题的形成追本溯源
摘要:

主题教育政治生态建设调研报告  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,*委相继召开多次座谈会,对*级以上领导干部调查研究工作进行安排部署。为此,我结合分管工作,带领*、*等部门,对我*政治生态建设情况开展了专题调研。现将有关情况报告如下:  一、明心见性,清醒认识政治生态存在的突出问题  以问题为导向,是改进作风最有效的方法,是构建良好政治生态的最佳途径。善于发现问题,清醒正视问题,才能有效解决问题。调查表明,当前影响我*政治生态环境的主要问题有以下3类。  (一)政治生活欠严肃。一些*部门领导干部对党的政治理论不学习、不研究、不领会,对民主议事的规定、规则执行不自觉、不认...

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