县教育“双减”工作开展情况调研报告
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2024-06-07
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县教育“双减”工作开展情况调研报告
根据县人大常委会 2022 年工作安排，5月中、下旬，县人大常委会组成教
育“双减”调研组，先后深入*街办，实地察看 10 所中小学校、1所培训机构、
走访部分家长，通过问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双
减”工作情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、留坝、宁强、勉县
考察学习。特形成本调研报告。
一、我县教育“双减”工作情况
“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯彻国家、省市政策要
求，全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积
极推进措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶段性成效。
（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作作为重大民生工程，统
筹推进、稳步实施，全面安排部署。成立“双减”工作领导小组，建立部门联
席会议制度，建立健全“双减”考核机制，确保了我县“双减”工作能够持续 、
有效、规范运行。及时召开各层次相关会议，就“双减”政策进行宣传和解读 ，
通过印制致家长的一封信、家长会、校园广播、宣传栏、网络媒体等形式，初
步形成了全社会支持“双减”工作的良好氛围。
（二）作业负担明显减轻。全县各中小学均制定了《关于切实减轻学生课业
负担实施方案》等作业管理办法，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量 ，
切实落实“双减”作业新标准。各学校积极推行“分层作业设计”，让学生根
据学习能力自主选择作业。全县各中小学基本实现了家庭作业尽量在课堂上完
成，
一、二年级不进行纸笔测验、不留家庭作业，三至六年级课外作业控制在一
小时内完成，初中生（初三除外）家庭作业控制在 90 分钟之内。调研中发现实
施“双减”后，操场上锻炼的孩子多了，孩子变得自信活泼了。
（三）校外培训基本规范。全力压减学科类培训机构数量，进一步规范校外
培训机构培训行为。通过宣传引导，让学生家长全面了解校外培训机构管控措
施，理性认识校外培训，学生校外负担得到减轻。扎实开展校外培训机构专项
治理行动，建立长效的治理管理方案，实行联合执法，共取缔不规范、无资质
学科类校外培训机构 5家。目前，仅有1家艺术类辅导机构，学科类校培训机
构全面清零。
（四）课外活动富有成效。积极推进“5+2”课后服务模式，同时各校建设
了以学校教师为主、校外专业人士或志愿者参与的课后服务师资队伍。各学校
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县教育“双减”工作开展情况调研报告根据县人大常委会2022年工作安排，5月中、下旬，县人大常委会组成教育“双减”调研组，先后深入*街办，实地察看10所中小学校、1所培训机构、走访部分家长，通过问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双减”工作情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、留坝、宁强、勉县考察学习。特形成本调研报告。一、我县教育“双减”工作情况“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯彻国家、省市政策要求，全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积极推进措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶段性成效。（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作...
