关于党建品牌促进企业高质量发展的调研报告
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2024-06-07
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关于党建品牌促进企业高质量发展的调研报告
“****”，是**公司党委创建的一项党建品牌。“**”就是“学党
史、学理论、学制度”，“**”就是“创五星级党支部、创五星级共
产党员、创五星级岗位标兵”。通过把学与创结合、定性与定量结
合、日常考核与年底考核结合，制定学创方案，从而实现党建工作
责任的落实落地。通过积极创建“****”党建品牌，公司生产力、凝
聚力、战斗力不断增强，20**年保税油供量同比增长 47%，创公
司成立以来最好水平，实现了企业高质量发展。
一、找准“点”，提升“学创”效果
一是找准切入点，明确学习任务。坚持把学习领悟习近平新时
代中国特色社会主义思想作为重点，深入开展党史学习教育，从时
间、方式、对象和内容等方面对政治理论学习进行规范。在学习教
育、政治引领、监督管理中，将党员紧密联系起来、有效组织起来、
行动统一起来，把抓好党员政治理论学习作为党建工作的基础和保
障，努力打造政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格
的党员队伍。要帮助员工树立养成终身学习的习惯，对外学先进、
找差距、查不足；对内立足本职、结合实际、攻专求精，以部门和
团队为单位，开启学习培训“内循环、内利用、内消化、内成长”
的深挖活用内部教育资源模式。要坚持以内部管理体系为核心，充
分发挥不同岗位、不同部门单位员工的特长，“人人当老师，个个
作学员”，让员工互教互学，共同成长。
二是紧盯着力点，创新学习方式。坚持开“党员公开课”，设
立党员学习积分制，以支部为单位，面向全体党员、发展对象、入
党积极分子，每月开展 2次专题学习，每次不少于 1学时，全年不
少于 32 学时。采取正面学习、自我学习、典型学习、集中学习相
结合的方式，通过支部书记讲党课、领学领读、音视频学习、党员
学习分享等形式，结合实际制定党员学习计划，把全年党员学习任
务以“量化”的形式固定下来，年度公布积分排名。坚持开“团队
分享会”，化“大课堂”为“小书桌”，由各部门、单位结合实际、
见缝插针自行组织安排，具体活动形式包括集中领学领读，看视频
学习，学习体会分享，经验交流，专题研讨等，让团队中的每一分
子都分享心得、畅谈体会、发挥作用，为团队发展献计献策，使学
习更有针对性。坚持开“员工大讲堂”，围绕制度落地生根，面向
各部门、单位员工，每月固定时间开展，以集中学习讲解为主。主
讲人结合国家相关法律法规、行业规定规范、公司规章制度等，把
“大讲堂”打造成员工展示学习成果、交流学习心得的重要舞台，
成为“**”活动的品牌动作。
二、划好“线”，明确“学创”目标
公司党委围绕划好“支部、党员、员工”三条主线，加强公司
党委对“****”活动的组织、统领、保障，充分发挥下属 8个党支部
的主动性、积极性、创造性，做到上下同心、重点明确、层层落实。
支部创五星，推动组织建设规范化。基层支部是落实国有企业
党建责任制和全部工作战斗力的组织基础，是做好党建工作的坚实
根基。按照《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》和
集团“支部建在船上”的优良传统，在保证党支部组织建设全覆盖、
无死角的基础上，细化支部日常工作内容标准，做到分类定标、考
核评级，强化支部工作中的荣誉感、责任感和紧迫感，做到定向把
位，有的放矢。
党员创五星，保持党员队伍先进性。细化、量化党员在政治学
习、本职工作、联系群众、廉洁从业、严守纪律等方面的评定标准，
确保扎实做好“三会一课”、主题党日等规定动作；结合实际开展
党员“承诺践诺”“责任区、示范岗、先锋队”“结对帮扶”等自
选动作，加强对党员日常行为的组织监督、群众监督、互相监督，
通过创争先进，促进党员先锋模范作用实实在在发挥。
员工创五星，激发干部员工创造力。在支部和党员创争先进模
范效应带动下，注重激发全体员工的积极性、主动性、创造性，坚
持倡导和弘扬新时代工匠精神，深入挖掘员工队伍中的优秀事迹，
培养树立先进典型，形成学先进、创先进、当先进的浓厚氛围，打
造重视人才、尊重人才、培育人才的工作机制，不断丰富企业文化，
提升企业品牌形象。
三、迈好“步”，突出“学创”特色
摘要：
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关于党建品牌促进企业高质量发展的调研报告“****”，是**公司党委创建的一项党建品牌。“**”就是“学党史、学理论、学制度”，“**”就是“创五星级党支部、创五星级共产党员、创五星级岗位标兵”。通过把学与创结合、定性与定量结合、日常考核与年底考核结合，制定学创方案，从而实现党建工作责任的落实落地。通过积极创建“****”党建品牌，公司生产力、凝聚力、战斗力不断增强，20**年保税油供量同比增长47%，创公司成立以来最好水平，实现了企业高质量发展。一、找准“点”，提升“学创”效果一是找准切入点，明确学习任务。坚持把学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点，深入开展党史学习教育，从时间、...
