2023年中层领导干部能力提升培训班学习体会：思变 知变 行变
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2024-06-06
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2023 年中层领导干部能力提升培训班学习体会：思变 知
变 行变
培训 5天来，按照书记和校长在开班仪式上的重要讲话
要求，带着问题学、带着思考学，通过 8堂专题报告和 2
次学习讨论，充分交流学习心得，深感学有所思、学有所
获，圆满完成了学习任务。
书记讲：所为何来？蓄势赋能。学习是为了更好的运用，
要用学习收获武装头脑。
从自身发展来看：学校正处于十四五建设时期、新一轮
一流大学建设时期、第六轮学科评估冲 XXX 攻坚阶段，都
是难打的硬仗。从外部环境来看：国际有新一轮科技革命
科技竞争卡脖子问题给高等教育培养质量带来的创新性挑
战，国内有经济转型升级、人口负增长给高等教育生源数
量和结构布局带来的系统性挑战。
发展中的*大学迫切需要：思变、知变、行变，破局、
求进、谋新，团结聚力，只争朝夕。
省委党校教授在报告中提到：“我们社会当前的主要矛
盾是不平衡不充分，认识到这个主要矛盾就认识了这个新
时代”，当时我就在思考，我们学校当前的主要矛盾是什
么？由此展开四个方面问题的总结汇报：
一、学校当前主要矛盾是什么？两个关键词：错位、错
配
书记在开班仪式上的讲话指出，学校一流大学建设和发
展的短板，在我们的治理体系、治理架构、治理能力。我
们深受触动，这点的具体表现，就是学校部分机构的错位
导致资源的错配，学校开始推动体制机制改革就说明已经
找到了矛盾的焦点，现阶段正在逐步进行的体制机制改革
就是在解决这些矛盾。目前，学校体制机制改革方案已经
省委常委会会议研究批准，全面深化体制机制改革、完善
治理体系、提高治理能力，就是找准了学校当前的主要矛
盾、切中了学校发展脉搏。
二、解决办法是什么？两个关键词：改革、开放
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实
现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国
梦的关键一招。通过学习讨论，我们认为，“改革开放”
同样也是解决学校主要问题的关键一招。书记在讲话中指
出，我们的核心生产力，学科建设、科学研究、人才培养
这些关键性的工作，要靠改革赋能。校长在讲话中提到，
要靠改革激发创新活力。如何改革？改革哪些？要坚持对
外开放，对标一流大学、对标先进经验。前段时间，学校
组织 4个调研组赴 9所一流大学调研，此次培训也邀请了
清华大学、北京师范大学、上海交通大学等一流大学的专
家学者、管理干部传经送宝，就是以开放促改革的具体实
践。我对开放、开放性更深层次的理解是对系统而言，就
是人与人之间、组织与组织之间要进行思想交换、信息交
换、能量交换。我们要开阔视野、兼容并蓄，用开放性、
包容性的态度去开展工作才能激发活力和热情。
三、组织遵循是什么？两个关键词：自运转、不空转
学校体制机制改革的一个重要内容，就是院办校，方向
是激发院系办学活力。北师大薛二勇教授在报告中打了个
比方，动车的每节车厢都有动力，才能推动列车高速运行
这揭示了一个道理，作为组织运行的最好状态就是自运转
不空转。我们认为包含两个方面的理解，一方面，学校各
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2023年中层领导干部能力提升培训班学习体会：思变知变行变培训5天来，按照书记和校长在开班仪式上的重要讲话要求，带着问题学、带着思考学，通过8堂专题报告和2次学习讨论，充分交流学习心得，深感学有所思、学有所获，圆满完成了学习任务。书记讲：所为何来？蓄势赋能。学习是为了更好的运用，要用学习收获武装头脑。从自身发展来看：学校正处于十四五建设时期、新一轮一流大学建设时期、第六轮学科评估冲XXX攻坚阶段，都是难打的硬仗。从外部环境来看：国际有新一轮科技革命科技竞争卡脖子问题给高等教育培养质量带来的创新性挑战，国内有经济转型升级、人口负增长给高等教育生源数量和结构布局带来的系统性挑战。发展中的*大学迫切...
