（7篇）统编三科教材培训心得范文
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2024-06-06
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统编三科教材培训心得范文
（7篇）
统编三科教材培训心得 1
因为我今年执教一年级，所以我就特别关注低学段，
因此这两周专门参加了语文教材一年级与二年级的网络培
训，听到他们对课标、教材以及教材各个模块的策略解读
觉得收获特别多。
一、适合自己的才是最好的
低学段识字写字依然是教学重点，特别是识字。从三
位老师的教学建议中可以了解到识字教学形式特别多：比
如说有韵语识字、字理识字、归类识字、联系生活识字、
随文识字、记偏旁、动作加联想等等。我们教学时不能生
硬地搬到课堂教学中，应该结合自己的教学内容和自己的
学生特点，灵活运用。
二、激发学生的学习兴趣
张志军老师提到，一节好课就是让孩子有参与感，让
学生有获得感，让学生有幸福感。也就是以学生为主体，
把主动权交给学生，不论是识字教学、写字教学或阅读教
学，都应该让学生喜欢、主动去参与，从而享受。
三、胸中有丘壑，方可随心操控课堂
周小丽老师提到：在教学前老师应对教材提前通读、
对教学用书读熟读透，这样有课标做正确引导，方可在教
学时得心应手地灵活实践。
统编三科教材培训心得 2
我有幸参加了昌图片部编语文新教材培训。通过这次
新教材的学习培训，作为一线教师的我们收获不小。特别
是网上学习培训，这个平台给了广大教师更多的学习讨论
的空间。此次培训我获益匪浅，仅谈一些心得体会。
通过专家引领，我进一步领会了新课程的教学理念，
对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流，
在这个平台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共
同提高。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上，让我知
道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家
通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对
语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野。
专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升。
以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的
方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流
程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学
方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学
生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。
摘要：
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统编三科教材培训心得范文（7篇） 统编三科教材培训心得1 因为我今年执教一年级，所以我就特别关注低学段，因此这两周专门参加了语文教材一年级与二年级的网络培训，听到他们对课标、教材以及教材各个模块的策略解读觉得收获特别多。 一、适合自己的才是最好的 低学段识字写字依然是教学重点，特别是识字。从三位老师的教学建议中可以了解到识字教学形式特别多：比如说有韵语识字、字理识字、归类识字、联系生活识字、随文识字、记偏旁、动作加联想等等。我们教学时不能生硬地搬到课堂教学中，应该结合自己的教学内容和自己的学生特点，灵活运用。 二、激发学生的学习兴趣 张志军老师提到，一节好课就是让孩子有参与感，让学...
