XX医学高校教学典型案例申报材料

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XX 医学高校教学典型案例申报材料
  *学校计划务中德树
任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以
教融发展线立足+养”
学定位,推动学校高质量“内涵式”发展,构建了“尚医
德、重基础、强技能、复合型”卫生健康技术技能人才培
养体系,着力培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能
医学人才,打造高素质复合型卫生健康人才培养新高地。
  一、尚医德:扎根医学人文教育培养
  一是加强思想政治课程建设。实施思政课“两对照双
提升”工程。建立“一院、二中心、一工作室”的“121”
六讲深化改革清思+
原理+++典”
为主线,探索医学高职思政课“五种形态”示范课堂建设
塑造了“说学演讲唱”五位一体思政课实践教学改革品牌
3名教师被河北省教育厅评为优秀思政教师代表,成为河
省高校学习宣传党的 XX 大精神师生宣讲团成员。《伟大的
中国梦》诗朗诵 MV 2022 年河北省职工文化“五个一”
精品创作大赛优秀奖。
  二是落实课程思政全覆盖。设立课程思政教学研究中
心,实施课程思政“1+1+1”研修计划,推进课程思政理论研
究与教学实践有机融合、互动发展。把“敬佑生命、救死
扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的育人导向融入教育教学全
过程,形成了医学特色“三示范、四融入、五保障”的课
程思政育人机制,建成课程思政案例库 1个、示范课 10
范团10 2程在 2022 职业
生大类课程思政集体备课会上进行展示。
  三是加强医学人文教育。构建“认知生命、尊重生命
珍爱生命、佑护生命”的四个生命价
“课程体系、校文化、实践基地、心理教育”教育推进
。建设“1+N+X”行式课程体系,
团化、建立“生命程、生
命质量、生命怀式实践基地群;开展“心理
穿
爱精神、大医精”的高素质卫生健康人才。研究成
《以生命教育为心“校院协同、四位育”高职医学
人文教育模式研究与实践》河北省教育厅推荐申报
教学成奖评
  二、重基础:拓宽基础能力培养路径
  根位能力业教学标准要求,优化课程体
系设,构建“公共基础+业基础”双重强基体系。

标签: #申报材料

摘要:

XX医学高校教学典型案例申报材料  *学校在“双高计划”建设任务中,落实立德树人根本任务,以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标,以医教融合、协同发展为主线,立足“卫生+康养”双领域办学定位,推动学校高质量“内涵式”发展,构建了“尚医德、重基础、强技能、复合型”卫生健康技术技能人才培养体系,着力培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能医学人才,打造高素质复合型卫生健康人才培养新高地。  一、尚医德:扎根医学人文教育培养  一是加强思想政治课程建设。实施思政课“两对照双提升”工程。建立“一院、二中心、一工作室”的“121”建设模式,创新“一体两翼多模块”思政课程体系,采用“六讲法”不断深化课堂教...

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