公文培训讲稿：掌握好公文的概念
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2024-06-05
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公文培训讲稿：掌握好公文的概念
各位同学，今天在此和大家探讨公文写作的一些心得，
谈不上上课，仅作经验分享，供大家在以后的写作中参考。
早年，我从学校调到区教委才三天，主任就把我和人
秘股副股长叫到他的办公室，对我俩交代，由我写去年教
委工作总结，由副股长写今年教委工作思路，三天后都交
给他。从主任那里出来，我倍感压力山大，怎么写好去年
教委工作总结？我向人秘股股长要来了前几年委里每年工
作总结，划出关键的概念，分别是义务教育、校舍改造、
职业教育、勤工俭学、师资队伍等。围绕这些概念，我收
集各股室去年的工作总结，进行概括提炼，然后写出概要
按照概要，埋头写了二天，把总结交到局长手里。局长翻
了翻总结说：“基本的东西都没有拉下，通过考试了”。
这一做法，我一直在不断实践、不断完善。我认为学
习概念、掌握概念，是公文写作快速入门之道。
一、公文写作为什么要掌握概念
概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、
本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共
性特点加以概括，就成为概念。胡乔木同志在《怎样写好
文件》中指出：“概念、判断、推理是逻辑学上的三个名
词。概念相当于词，判断相当于句，推理相当于两个以上
的句子”。可以说概念是术语、行话。
（一）概念是公文构思的逻辑起点。无论是抽象思维
还
是形象思维，概念都是基本工具。我们从小学到中学
到大学，学文科、学理科、学工科，学习知识、了解知识
掌握知识，说到底是从学习概念、了解概念、掌握概念开
始。我们年轻时候读书，老师总是要叫我们背概念，就是
这个道理。
外国政要、学者十分重视概念的作用。如古巴老总统
卡斯特罗，他的演讲不用稿子最长可以讲一天。为什么可
以讲这么长时间？他在一张纸上列了一系列的概念，比如
古巴的政治、经济、文化、社会、国防、外交等等，经济
里面又列了很多个概念。这样，演讲就自然可以讲很长时
间。再如保罗.萨缪尔森、威廉.诺德豪斯著的《宏观经济
学》每章都有概念复习。如第一章《经济学基础知识》，
他就提出要复习如下概念：稀缺和效率、免费品和经济品
宏观经济学和微观经济学、规范经济学和实证经济学、自
由放任、混合经济、指令经济与市场经济、投入和产出、
生产可能性边界、生产有效率与无效率、机会成本等。
写作公文，学习概念、掌握概念尤其重要。毛泽东同
志在《工作方法六十条》中指出：“准确性属于概念、判
断、推理问题，这些都是逻辑问题。”他认为“现在许多
文件的缺点是：第一概念不准确。”郭沫若同志在《关于
文风问题答《新观察》记者问》中指出“首先要你的思想
概念准确，然后才能写出准确的文章。”
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公文培训讲稿：掌握好公文的概念各位同学，今天在此和大家探讨公文写作的一些心得，谈不上上课，仅作经验分享，供大家在以后的写作中参考。早年，我从学校调到区教委才三天，主任就把我和人秘股副股长叫到他的办公室，对我俩交代，由我写去年教委工作总结，由副股长写今年教委工作思路，三天后都交给他。从主任那里出来，我倍感压力山大，怎么写好去年教委工作总结？我向人秘股股长要来了前几年委里每年工作总结，划出关键的概念，分别是义务教育、校舍改造、职业教育、勤工俭学、师资队伍等。围绕这些概念，我收集各股室去年的工作总结，进行概括提炼，然后写出概要按照概要，埋头写了二天，把总结交到局长手里。局长翻了翻总结说：“基本的东西...
