关于“式”字的写作提纲29例
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2024-06-05
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关于“式”字的写作提纲 29 例
1.“四式主题党日”提升机关党组织组织生活质效
开展体验式主题党日，提升向心力。
开展互动式主题党日，提升引领力。
开展沉浸式主题党日，提升感染力。
开展关怀式主题党日，提升凝聚力。
2.“四式”课堂让党员教育管理“有滋有味”
突出便捷性，打造“点播式”线上课堂。
突出实用性，打造“菜单式”线下课堂。
突出地域性，打造“环线式”户外课堂。
突出多元性，打造“拓展式”实践课堂。
3.“四式工作法”夯基培土促基层党建“提档升级”
“战略式”部署压实责任。
“地毯式”排查强化力度。
“解剖式”介入破解难题。
“常态式”跟踪强本固基。
4.“四式”教学法推进党员教育走深走实
用好“课堂式”教学。
推行“体验式”教学。
开展“下沉式”教学。
探索“媒体式”教学。
5.“四式”分类法激活党员队伍内生动力
“承诺＋考核”，促在职党员有“责任”。
“设岗＋定责”，促无职党员有“担当”。
“联系＋引导”，促流动党员有“组织”。
“激励＋关怀”，促年老体弱党员有“信心”。
6.“四式”紧扣“四为”党建品牌创建
课题式设计领办工作任务。
项目式管理明晰工作职责。
工程式推进保证工作实效。
台账式管理凸显工作成效。
7.“四式课堂”让党史学习教育“有滋有味”
“沉浸式”课堂让学习保持“原味”。
“交互式”课堂让学习多点“辣味”。
“体验式”课堂让学习添些“苦味”。
“实践式”课堂让学习充满“甜味”。
8.开展“四式”监督建设忠诚干净担当的干部队伍
“联动式”监督。
“跟踪式”监督。
“贴近式”监督。
“靶向式”监督。
9.打造党课开讲“四式”课堂，让党史学习教育有声有
色
“体验式课堂”传承红色基因，让党课有“内涵”。
“情景式课堂”创新表现形式，让党课有“新意”。
“互动式课堂”实现云端共享，让党课有“热度”。
“行走式课堂”深入基层一线，让党课有“温情”。
10.搭建“四式课堂”推动党史学习教育持续“升温”
一是“理论课堂”全面系统学。
二是“指尖课堂”多维灵活学。
三是“红色课堂”现场感悟学。
四是“实践课堂”带着温度学。
11.“四式”服务助力村级集体经济发展
一是“地毯式”摸排定目标。
二是“引领式”扶持压责任。
三是“捆绑式”管理盯重点。
四是“融入式”发展抓落实。
12.“四式”积极推进干部交流
推进任期式交流。
推进培养式交流。
推进关爱式交流。
推进纠错式交流。
13.“四式”深学推动社区党史学习教育走实走心
沉浸式“课堂学”，点亮初心“明灯”。
走心式“实践学”，指引使命“航向”。
快捷式“灵活学”，奏响红色“旋律”。
帮扶式“结对学”，搭建共建“桥梁”。
14.推行“四式工作法”焕发电教远教新活力
用活“线上式”学习，用知识“修心”。
开展“交互式”教育，用实践“塑性”。
摘要：
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关于“式”字的写作提纲29例1.“四式主题党日”提升机关党组织组织生活质效开展体验式主题党日，提升向心力。开展互动式主题党日，提升引领力。开展沉浸式主题党日，提升感染力。开展关怀式主题党日，提升凝聚力。2.“四式”课堂让党员教育管理“有滋有味”突出便捷性，打造“点播式”线上课堂。突出实用性，打造“菜单式”线下课堂。突出地域性，打造“环线式”户外课堂。突出多元性，打造“拓展式”实践课堂。3.“四式工作法”夯基培土促基层党建“提档升级”“战略式”部署压实责任。“地毯式”排查强化力度。“解剖式”介入破解难题。“常态式”跟踪强本固基。4.“四式”教学法推进党员教育走深走实用好“课堂式”教学。推行“体验...
